基础生物学答案VIP免费

基础生物学答案【篇一：七年级上册基础训练生物答案】t>第一章认识生物第一节生物的特征【知识清单】1.营养呼吸身体内产生的废物反应生长和繁殖病毒细胞2．肉眼放大镜显微镜目的3．出汗、呼出气体、排尿；落叶9.连线题:请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起动物的取食应激性草履虫向有利的方向移动生长营养繁殖排泄【探究拓展】1.（因环境而异）一般来说，属非生物的有：课桌椅、黑板、粉笔、墙壁、地板、书本等。属于生物的有：人，空气中的微生物等。2.（1）一样长一样大观察有时必须借助仪器进行测量3.（1）是（2）因为小球藻具备以下生物特征：生活需要营养物质，能进行繁殖。第二节调查我们身边的生物【知识清单】1.调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析统计2.植物动物其他生物陆生生物水生生物用途家禽【夯实基础】1.b2．d3．d4.a5．b【探究拓展】1.(1)植物：狗尾草，火炬红，松树，榆树，马齿苋，一串红，丁香，柳树，山桃，苍耳，万寿菊(2)动物：红蜘蛛，蚯蚓，小鸟，蜻蜓，蚂蚁，蚊子，鼠妇2.（1）调查地点很可能是一个池塘，池中种有莲，水面漂浮着凤眼莲，蜻蜓立在莲蓬上，青蛙在旁边宽大的植物叶片上蹲伏，守候过往的昆虫，蚂蚁在草丛中探寻食物，虾在水中嬉戏。（2）分类的方法有多种，如依据其形态结构、生活环境、用途等进行分类。例依据形态结构分类，可将分为动物和植物两类，凤眼莲属于植物，蜻蜓、蚂蚁和青蛙属于动物。3.参考表格班级：人数：体美观）第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈【知识清单】1．生物圈岩石圈水圈大气圈202．鸟类、昆虫细菌全部海洋江河湖泊150米立足点3.营养物质阳光空气水分温度生存空间【夯实基础】1.d2.b3.c4.c5.a6.b7.d8.b【探究拓展】1．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，大气圈中主要生活着能够飞的昆虫和鸟类，还有细菌等，水圈中生活着各种水生动物和植物，岩石圈是陆生动物的立足点，但是每一种生物都离不开生物圈的各个部分。如水中生活的鱼需要来自大气圈的氧，空中飞行的鸟需要来自水圈中的水，需要从岩石圈中获取食物。所以说生物圈是一个不可分割的整体。2．（1）不一定，土壤主要是为植物的生长提供无机盐等物质（2）植物的生长需要提供营养、水、空气、适宜的温度等基本条件。第二节环境对生物的影响【知识清单】1.生物因素非生物因素2.捕食合作竞争3.发现问题提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流【夯实基础】1．对照实验一光照2.b3.a4.c5.d6.d7.d8.b9.a10.d11．d【探究拓展】1.（2）鼠妇会选择阴暗的环境（3）明亮黑暗光照否一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大。（4）求平均值（5）光阴暗2.(1)黄粉虫吃塑料吗？黄粉虫能够吃塑料。（3）““”她将黄虫粉分为甲、乙两组，分别为两组虫子设计了食谱：甲组喂麦麸和菜叶；乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料”餐盒片。(3)建议环保部门将塑料垃圾收集起来用黄粉虫去处理等。3．略第三节生物对环境的适应和影响【知识清单】1．适应影响2.避免实验的偶然性，保证实验科学可靠。【夯实基础】1.c2.c3.b4.c5.c6.d7.a8.寒冷的环境空中飞翔干旱环境鸟类骨骼较轻水中游泳【探究拓展】1.（1）c(2)略（3）灌木丛裸地种类数量早晨中午2.略第四节生态系统【知识清单】1．地域生物环境，植物光合作用动物植物细菌和真菌生物非生物2．吃与被吃食物链食物链食物网食物链和食物网3．数量比例自动调节能力调节能力限度遭到破坏【夯实基础】1．c2．b3．c4．a5．d6．b7．c8．d9．d10．c11．c12．（1）草兔、鼠（2）5草鼠鹰（3）增加增加（4）鹰和狐【探究拓展】1.答案：（1）牧草鹰昆虫食虫鸟鹰（2）不是非生物部分（阳光空气水等）和分解者（腐生的细菌、真菌等）（3）牧草用网罩起来，破坏了原有食物链，昆虫失去天敌，大量繁殖2.（1）捕食（2）分解者/细真菌（3）太阳能/太阳第五节生物圈是最大的生态系统【知识清单】1．森林草原海洋淡水湿地农田城市农田城市2．较湿润繁多强绿色水库3．净化水源蓄洪抗旱多4．干旱少高大5．海洋海洋生物浮游植物多6．农作物少7．少人8．生态系统【夯实基础】1．d2．c3．d4．...