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创新设计(全国通用)高考数学二轮复习 专题五 解析几何 第1讲 圆与圆锥曲线的基本问题练习 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

创新设计(全国通用)高考数学二轮复习 专题五 解析几何 第1讲 圆与圆锥曲线的基本问题练习 理-人教版高三全册数学试题_第1页
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专题五解析几何第1讲圆与圆锥曲线的基本问题练习理一、选择题1.已知圆C1:(x-2)2+(y-3)2=1,圆C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M、N分别是圆C1、C2上的动点,P为x轴上的动点,则|PM|+|PN|的最小值为()A.5-4B.5-4C.5-3D.5-3解析由条件可知,两圆的圆心均在第一象限,先求|PC1|+|PC2|的最小值,作点C1关于x轴的对称点C1′(2,-3),则(|PC1|+|PC2|)min=|C1′C2|=5.所以(|PM|+|PN|)min=5-4.答案B2.(2016·浙江卷)已知椭圆C1:+y2=1(m>1)与双曲线C2:-y2=1(n>0)的焦点重合,e1,e2分别为C1,C2的离心率,则()A.m>n且e1e2>1B.m>n且e1e2<1C.m<n且e1e2>1D.m<n且e1e2<1解析由题意可得:m2-1=n2+1,即m2=n2+2,又 m>0,n>0,故m>n.又 e·e=·=·==1+>1,∴e1·e2>1.答案A3.(2013·全国Ⅰ卷)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交E于A,B两点.若AB的中点坐标为(1,-1),则E的方程为()A.+=1B.+=1C.+=1D.+=1解析因为直线AB过点F(3,0)和点(1,-1),所以直线AB的方程为y=(x-3),代入椭圆方程+=1消去y,得x2-a2x+a2-a2b2=0,所以AB的中点的横坐标为=1,即a2=2b2,又a2=b2+c2,所以b=c=3,选D.答案D4.(2016·四川卷)设O为坐标原点,P是以F为焦点的抛物线y2=2px(p>0)上任意一点,M是线段PF上的点,且|PM|=2|MF|,则直线OM的斜率的最大值为()A.B.C.D.1解析如图,由题可知F,设P点坐标为,显然,当y0<0时,kOM<0;y0>0时,kOM>0,要求kOM最大值,不妨设y0>0.则OM=OF+FM=OF+FP=OF+(OP-OF)=OP+OF=,kOM==≤=,当且仅当y=2p2等号成立.故选C.答案C5.(2015·福建)已知椭圆E:+=1(a>b>0)的右焦点为F,短轴的一个端点为M,直线l:3x-4y=0交椭圆E于A,B两点.若|AF|+|BF|=4,点M到直线l的距离不小于,则椭圆E的离心率的取值范围是()A.B.C.D.解析左焦点F0,连接F0A,F0B,则四边形AFBF0为平行四边形. |AF|+|BF|=4,∴|AF|+|AF0|=4,∴a=2.设M(0,b),则≥,∴1≤b<2.离心率e====∈,故选A.答案A二、填空题6.(2016·全国Ⅲ卷)已知直线l:mx+y+3m-=0与圆x2+y2=12交于A,B两点,过A,B分别做l的垂线与x轴交于C,D两点,若|AB|=2,则|CD|=________.解析设AB的中点为M,由题意知,圆的半径R=2,AB=2,所以OM=3,解得m=-,由解得A(-3,),B(0,2),则AC的直线方程为y-=-(x+3),BD的直线方程为y-2=-x,令y=0,解得C(-2,0),D(2,0),所以|CD|=4.答案47.(2016·江西七校第二次联考)过双曲线-=1(a>0,b>0)的左焦点F作圆x2+y2=a2的切线,切点为E,直线EF交双曲线右支于点P,若OE=(OF+OP),则双曲线的离心率是________.解析如图, OE=(OF+OP),∴E为FP的中点,又O为FF′的中点,∴OE为△PFF′的中位线,∴OE∥PF′,|OE|=|PF′|, OE=a,∴|PF′|=a, PF切圆O于E,∴OE⊥PF,∴PF′⊥PF, |FF′|=2c,|PF|-|PF′|=2a,∴|PF|=2a+a=3a,∴由勾股定理得a2+9a2=4c2,∴10a2=4c2,∴e==.答案8.(2016·深圳第二次调研)过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F,且倾斜角为的直线与抛物线交于A,B两点,若弦AB的垂直平分线经过点(0,2),则p等于________.解析由题意知直线AB的方程为y=x-,垂直线平分线方程为y=-x+2,联立上面两直线方程得y=1-,x=1+,即AB的中点坐标为,设A,B,则=,∴1-=p,∴p=.答案三、解答题9.(2015·全国Ⅰ卷)已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N两点.(1)求k的取值范围;(2)若OM·ON=12,其中O为坐标原点,求|MN|.解(1)由题设,可知直线l的方程为y=kx+1,因为l与C交于两点,所以<1.解得

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