《享受健康的网络交往》教学设计一、教学目标(一)通过学习使学生懂得网络具有虚拟性、两面性等特点，对待网络既不因为害怕而回避，也不因无知而上当受骗
(二)学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活
二、教学重点和难点教学难点：如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑；正确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则”的道理
教学重点：使学生懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害
三、课时安排：1课时四、教具准备：多媒体课件五、教学过程（一）导入：七嘴八舌话时尚展示“MM、GG、PP、88、9494、CU”等网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义
（二）大组PK赛：全神贯注考眼力播放FLASH短片以“网络给我们生活带来哪些便捷
”为考题，进行组组对抗
（三）忐忑不安求帮助以QQ聊天时收到不明网址为话题，请求学生帮助“我可以点击吗
”让学生理解“网络具有不安全性”，要加强自我保护意识，时时提高警惕
（四）奇思秒想猜结局出示漫画《尴尬的约会》，学生猜漫画结局
让学生理解“网络具有虚拟性”，不要轻易将自己信息告诉对方，不要轻易与陌生网友见面
提问：如果你准备去约会网友，你会如何保护自己
温馨提示：诱惑永远存在，陷阱就在身边
只有提高自我保护意识，才能免受伤害
展示材料：《上网买手机被骗千余元》（进一步演绎结论）（五）各抒己见话论坛案例一：《南宁十四中校花》思考：1、看了《南宁十四中校花》的帖子后，你有什么感想
2、你能列举网络中类似的不文明行为吗
3、我们应该怎么来共同维护健康的网络
网络交往要遵守道德规范案例二：《绝情炸弹》思考：1、小李是抱着什么心态去制造“绝情炸弹”的
2、小李的行为会给社会造成哪些严重危害
该如何去处理小李的行为
网络交往要遵守法律（六）群策群力编秘笈学生根据网络宣传漫画的内容，编写《网络交
