2021年浙美版美术一年级下册教案5篇浙美版美术一年级下册教案1教学目标:1.根据学习任务收集.准备相应的工具.材料.2.将收集.加工后的什物串起来,制作1-2件挂饰.教学重.难点:1.找到与众不同的材料来制作挂饰.2.用与众不同的材料来制作挂饰.教具学具:纸.纽扣.线等相关材料教学过程:一.组织教学:二.讲授新课:1.引导阶段:(一)欣赏交流(1)看看,我今天的穿戴与平时有什么不一样?(戴了项链)同学们也戴了项链.手链,谁愿意给大家展示一下?它们还有一个共同的名字--小挂饰(2)我还有几件要展示给大家:(二)分析材料:你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢?2.发展阶段:看看我做的与众不同的小挂饰(出示挂饰范作)(一)分析范作造型:(二)分析制作步骤:剪--穿--系(三)启发想象,鼓励创作:看看你准备了哪些与众不同的材料?打算做一件什么样的小挂饰呢?(四)作业要求:用线串联纸.纽扣等其他物品,做一件小挂饰三.学生作业,教师辅导:四.小结:五.课后拓展:钥匙坠.手机饰品……这些小物件也可以称为小挂饰,你也试着做一件吧?六.收拾与整理.浙美版美术一年级下册教案2教学目标:1.用点.线大胆组合成一张完整的画面.2.运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面.3.引导学生把生活中常见的建筑.人物以及各种自然物体.用点.线.面概括成完整的画面.教学重.难点:能否用点.线.面组合成一张完整的画面.教具学具:绘画工具教学过程:一.导入1.教师出示多种工具描绘出的各种点.线.面.A.你觉得这些点.线.面有趣吗?B.你在什么地方见过他们呢?2.揭示课题:彩线连彩点师:你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢?二.欣赏作品1.教师展示大师康定斯基的作品:师:你从画中看到了那些东西?他们是怎样组合排列在一起的?2.展示儿童有关于〝彩线连彩点〞的绘画作品和手工作品.三.造型和表现1.请学生思考:A.你想用点.线.面来表现画面吗?B.想一想,你准备用他们来表现哪些东西?2.分小组尝试运用点.线.面来表现自己想表现的画面.采用单线.涂色及剪贴等各种形式来表现自己对事物的感受.进一步了解线的组细.点的大小.色彩的变化.画面的构图……3.组织小组之间相互学习,并对创作的难点重点〝画面要完整〞进行进一步讲解.4.教师出示相关的作品帮助学生理解.四.练习和评价1.提出本节课练习的要求.学生练习,利用手中的工具和喜欢的形式表现彩线连彩点的形象.2.组织学生进行自评.互评.3.教师适当评价,对课堂表现好的同学进行表扬和鼓励.4.组织学生作好课堂结束的收拾和整五.收拾整理浙美版美术一年级下册教案3一.学情分析本学期我继续担任一年级六个班的美术课.这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强,训练他们对于美的事物有兴趣,初步感受美的能力,由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯.二.教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以〝接近社会.贴近学生.学以致用‘为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题.本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深.循序渐进的原则排列的.色彩:涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习(《水彩游戏》)—平涂.形色结合(《缤纷花布》)—在复杂形内填色(《热带鱼乐园》)——尝试色彩搭配(《彩旗飘飘》)—.造型(设计):用线造型(《五彩的烟花》)——自然形(《水彩游戏》)—几何形(《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》.《东西南北》.《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉.〈信封纸偶〉.〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈〝蘑菇〞家园〉.,各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉.〈纸拎袋〉.〈剪拉花〉.〈彩旗飘飘〉.〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉.本册教学内容中的人文内容涉及社会.自然.生活有关的方方面面.例如,社会节日庆典:《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉.〈面具〉.美化环境:〈〝蘑菇〞家园〉.亲近自然:《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉.美术游戏:《水彩游戏》.〈信封纸偶〉.《东西南北》.三.教学目标1.知识教育要点(1)感知各种随意形状.(2)认识和运用各种平面形.常用色.(3)运用形和色,进行临摹.添画.记忆画.想象画练习.(4)学习使用各种简易绘画工具,...
