第三单元竞争不忘合作（第二课时）本学期总第12课时本单元第2课时授课时间年月日课题竞争不忘合作课型新授教学目标【知识与技能】了解竞争的积极意义，学会双赢的竞争。初步培养学生辩证思维的能力。能在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力【过程与方法】活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法【情感、态度、价值观】在竞争中欣赏、尊重对手，团结合作、乐于助人重点难点关键教学重点：正确认识竞争的积极作用，树立公平竞争的意识教学难点：正确理解和处理竞争与合作的关系教学准备教学过程步骤主备时间分配复备教学内容方法设计激趣诱思新闻分析：中日钓鱼岛之争说明了什么？你认为应如何解决？师生对话5自学尝试阅读思考10合作探究1、王经理为什么要感谢赵经理？2、你喜欢什么样的竞争，为什么？3、在今后的生活和学习中，你打算如何处理竞争与合作的关系？讨论交流15展示交流学生展示10反馈总结1、学生回顾本节课所学内容，自己的收获。2、师：我们在学习和生活中，既要敢于竞争，又要善于合作，共同提高。共同发展。师生互动5板书设计合作的积极作用竞争不忘合作竞争与合作的关系如何实现双赢正确对待竞争与合作的关系课后习题处理最近我经常感到难过，因为我的好朋友在学习上总是防着我。我们原本关系很好。虽然她学习成绩很好，可是每当我有不会的问题问她，她都说不会。一次偶然的机会，我发现她作业本上我问的那些题她全都做上来了，而且都做对了。我顿时心凉了：为什么她这样对我？1.你认为小佳的病因是什么？2.假如你是小佳的知心朋友，你汇对小佳说些什么？3.你会对小佳的那位朋友说些什么？教后记
