第一单元我们都是龙的传人（第四课时）本学期总第4课时本单元第4课时授课时间年月日课题我们都是龙的传人课型新授教学目标【知识与技能】情感、态度、价值观：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。【过程与方法】活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法【情感、态度、价值观】了解台湾的历史，知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。重点难点关键教学重点：民族精神的含义，个人与祖国的关系。教学难点；青少年应如何承担起建设祖国，振兴中华的责任。教学准备教学过程步骤主备时间分配复备教学内容方法设计激趣诱思播放歌曲《我的中国心》。教师：同学们，歌声中唱道：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印；流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了我的中国心”。为什么即使身着洋装、生在他乡也改变不了一颗火热的中国心？师生对话5自学尝试阅读思考10合作探究1、全体中国人民的共同心声是什么？2、如何看待海内外华人华侨？3、如何认识中华民族精神？4、北京市的这个中学生为什么被称为“合格的中国代表”？讨论交流10展示交流1、祖国统一，民族腾飞。2、关心支持祖国建设，促进了世界经济和和平的发展。3、力量源泉，悠久历史文化的灵魂与传统。4、用实际行动维护了国家的尊严。学生展示10反馈总结师生互动5板书设计共同心声炎黄子孙一脉相承台湾问题我们都是龙的传人华人华侨我与祖国共命运民族精神个人与祖国弘扬爱国主义精神担负历史责任课后习题处理教后记
