心中有他人（第3课时）本学期总第13课时本单元第3课时授课时间年月日课题心中有他人课型新授教学目标【知识与技能】知道每个人在人格和法律地位上是平等的；理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握与同学朋友发生矛盾时处理的途径与方法能以自己的实际行动做到平等待人、宽容待人、尊重他人。在生活学习中做到换位思考、与人为善。【过程与方法】活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法【情感、态度、价值观】树立平等意识，在学习生活中做到平等待人初步形成平等待人、宽容待人、尊重他人的人生品质;重点难点关键教学重点：每个人在人格和法律地位上是平等的教学难点：真正理解“己所不欲，勿施于人”教学准备教学过程步骤主备时间分配复备教学内容方法设计激趣诱思帮帮老师教育孩子老师的孩子快三岁了，但是老师很苦恼，她到商店看到喜欢的就拿到自己手里，自己的玩具从来不愿意给别人一起玩，遇到其他小朋友的玩具也都要“抢”过来，据为己有。一旦有其他小朋友喜欢上自己的玩具，即使自己早就不玩了也不愿拿出来跟别人分享。最后搞得周围的孩子都不愿与她玩了。老师很头疼，你们能帮帮老师么？学生发言师生对话5自学尝试阅读思考10合作探究1、在与人合作中，你应该注意什么？2、如何认识“已所不欲，勿施于人”？3、当同学无意中伤害了你，你会怎么做？4、负荆请罪的故事说明了什么？讨论交流10展示交流1、平等待人2、换位思考3、宽容理解，4、博大的胸怀学生展示15反馈总结师生互动5板书设计平等待人：要求心有有他人尊重他人：要求理解宽容：要求课后习题处理教后记
