高校学院关工委设立学生委员研讨会交流发言材料汇编（4篇）目录学院关工委设立学生委员的工作模式1老少携手筑梦*5发挥学生委员力量打造“三动”模式7找准定位善作善成9学院关工委设立学生委员的工作模式*大学关工委聚焦大学生成长规律，在全校二级学院关工委设立学生委员。学校制订了《*大学二级学院关工委学生委员工作条例》（江大委办〔2016〕1号）（以下简称《工作条例》），明确了学生委员的工作任务和工作职责，形成了*大学“学院关工委设立学生委员的工作模式”的创新工作机制。近几年来，*大学关工委依托学生委员，优化学院关工委工作，有力推进了*大学关工委工作。2018年在中国关工委召开的全国基层关工委建设工作会议上，*大学关工委作了以《遵循规律，创新发展》为题，以学生委员为重要创新点的加强二级学院关工委建设大会交流发言。2021年，*大学关工委《学院关工委设立学生委员的工作模式》获评全国教育系统关工委“十佳创新案例”。一、创新思路“学院关工委设立学生委员的工作模式”的创新理念和工作思路，基于以下三个方面的认识与实践。一是吸纳学生干部担任学院关工委委员，抓住了关工委工作的“切入点”。高校关工委工作面对青年大学生群体，应该发挥大学生在关工委工作中的主动性和积极性。学院关工委设立学生委员，有利于关工委工作融入学院工作体系，促进关工委“五老”与青年大学生之间的沟通与联系。二是依托学生委员推进学院关工委工作，抓住了关工委工作的“结合点”。高校关工委的工作要贴近学校、贴近实际，贴近学生。设立学生委员，可以通过学生委员，直接了解学生思想状态和实际需求，可以更充分地展示和运用关工委“五老”的教育资源。三是通过学生委员参与关工委工作，抓住了关工委工作的“着力点”。积极发挥大学生自我教育，自我管理，自我服务的主体作用，是大学生思政工作的客观规律，也是关工委工作应遵循的规律。通过学生干部实际参与关工委工作，也培养和锻炼了学生干部的自身素质和工作能力。二、主要做法*大学关工委推进《学院关工委设立学生委员的工作模式》的主要做法：一是学校颁发文件。2016年，学校印发《工作条例》，在二级学院关工委中设立学生委员，由学院的分团委副书记（学生）或学生会主席担任。学院关工委学生委员既是学院的主要学生干部，又进入学校团委的工作体系中。全校18个学院关工委实现学生委员全覆盖。二是明确工作职责。在《工作条例》中，明确了学生委员的主要任务是参与各二级学院关工委的日常工作，配合二级学院关工委对青年学生开展思想政治教育，引导青年学生勤奋学习，树立社会主义核心价值观，提高综合素质，养成良好学风。明确了在开展思想动态调研、开展学风建设调研、开展心理问题体察、参与社会工作调查、加强校院关工委工作联络等五个方面的工作职责。三是完善工作制度。学院关工委学生委员在学院关工委工作统一安排下，开展各项活动。校关工委、校团委每学期召开一次校关工委学生干事和各学院关工委学生委员工作会议，明确任务，交流工作，提出要求。学校关工委由一名校关工委副秘书长负责联系各学院学生委员，建有学生委员微信群，通知活动信息，交流信息需求；布置工作任务，检查落实情况；发放学习资料，加强工作指导。四是加强学习培训。校关工委定期召开学生委员培训会，使学生委员更多了解和熟悉关工委工作情况，提高工作能力和水平。例如：校关工委组织学生委员社会实践，参观“神威太湖之光”国家超级计算机无锡中心。组织学生﹒委员学习全国高校思想政治工作会议上XXXXXX的讲话，每个学生委员都写了学习心得；组织开展《XXX的七年知青岁月》读书活动，18位学生委员撰写读后感，部分作品还在学校关工委的关爱网和《关爱通讯》上发表；组织学院关工委学生委员带领广大同学开展“院士回母校—线上讲堂、重温经典”活动，部分学生委员的观后感刊登在学校关工委《关爱通讯》上。2022年，党的二十大召开后不久，通过党的二十大报告精神的学习，18位学生委员都撰写了学习心得体会。五是完善工作交接。2022年，校关工委与学工、团委、离退休党工委联合举行学院关工委学生委员工作会议，全校18个学院关...
