学前班教学计划4篇学前班教学计划4篇日子如同白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又将抒写新的篇章,该好好计划一下接下来的教学工作了
为了让您不再为做教学计划头疼,以下是我为大家整理的学前班教学计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读
学前班教学计划篇1一、基本情况学前班学生人数有43人,其中男生20人,女生23人,学生大部分来自乡村,年龄大约在4—6岁左右
由于学前班儿童年龄方面比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类
二、指导思想我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期
改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就,但面对新的形势,我们的教育内容和教学方法相对滞后,影响了儿童的发展
在新的课改,我们必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展第1页共11页学前班数学教学计划(2)的社会主义事业建设者和接班人
通过素质教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量
能数一些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认、写、数读的训练
适当渗透一些数、认、写的基础知识,过度到加、减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习,继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数
培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,、促进儿童的认识能力和建计算能力
三、教学要求1、使儿童初步认识一些物体和图像
2、能数10