“两会”专题刘村二中张茜教学目标：1、知道“两会”召开的时间地点参会人员2、了解“两会”的主要内容3、联系教材分析“两会”专题，提高综合分析能力4、掌握时政热点和教材的联系，培养理论联系实际的能力教学重点：“两会”召开的时间地点以及参会人员“两会”的主要内容教学难点：掌握时政热点和教材的联系教学方法：讲解法，图片展示法，讲练结合法教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课“两会”知多少：1、2009年“两会”召开的时间2、谁做了政府报告3、全国政协主席是谁4、2009年政府的主要任务5、人民政协的工作重点是什么二、讲授新课：（一）出示专题：专题一：加强民主建设推进政治文明专题二：坚持以经济建设为中心专题三：大力发展文化事业丰富精神文化生活专题四：发展社会事业保障改善民生学生思考：结合专题题目说出与课本有关的知识点。（二）课标链接专题一：加强民主建设推进政治文明1.知道我国社会主义建设的旗帜；了解三个代表重要思想的含义及其具体表现。2.知道社会主义民主的本质是人民当家作主；在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高表现形式，是人民当家作主的重要保障。3.知道依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；知道社会主义法制建设的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。4.发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。5.了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。专题二：坚持以经济建设为中心知道党在社会主义初级阶段的基本路线以及我国现阶段的基本经济制度。理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。体会中国特色社会主义制度的优越性。专题三：大力发展文化事业丰富精神文化生活1.了解文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。2.知道我国文化源远流长、博大精深。3.理解我国传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。4.知道在面对世界各国的不同文化时应该持有的正确态度和应对方式；学会正确对待我国优秀传统文化和外来文化。5.具有以实际行动弘扬我国优秀传统文化、传统美德特别是民族精神的能力。6.能够尊重知识，努力学习，不断提高自身的科学文化素质。专题四：发展社会事业保障改善民生1.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。2.积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。3.感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。4.知道党在社会主义初级阶段的基本路线以及我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度。理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。体会中国特色社会主义制度的优越性。三、随堂练习：（一）单项选择：（）1.要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。下列做法中人民行使民主监督权利的正确渠道是：A.张贴大字报B.聚众闹事C.采用书信、电话等形式向有关部门举报或反映D.游行示威()2.加强政府法制工作，提高政府立法透明度和公众参与度，做到规范、公正、文明执法。对此正确的理解是：A.我们每个公民都要参与立法，认真执法B.政府部门的一切工作信息都要做到公开透明C.国家机关及其工作人员要做到依法行政、执法必严D,这可以杜绝一切违背人民意愿的不文明、不公正现象的发生（）3.十一届全国人大二次会议和全国政协十一届二次会议开幕以来，近三千名全国人大代表和两千多名全国政协委员在审议、讨论政府工作报告等大会中，围绕保增长、保民生、保稳定的大局，各抒己见，群策群力。对此理解正确的是：①全国人大和全国政协是我国最高的国家权力机关②人民代表大会制度是我国的根本政治制度③在我国，全体人民直接行使管理国家和社会事务的权利④人民代表代表人民的利益和愿望A.③④B.①②C.②④D.①④()4.2009年3月14日，河南省人大常委会召开听证会，五十多名来自行业管理、法律...
