第1页/共7页国家开放大学心得体会篇一：我对国家开放大学的感受国家开放大学---终身学习的立交桥大家好，我是一名中职学校的教师。英语专业本科毕业已经十三年，随着社会的进步，知识的更新，在工作中我曾遇到许多困惑，深感自己知识的贫乏，为了进一步夯实理论功底，提高专业素养，我报名注册了国家开放大学汉语言文学专业的本科学习。开放大学的学习制度，多样化和灵活化的学习模式，以及广覆盖、全方位、有针对性的学习支持服务体系，满足了我们终身学习和多样化学习的需求和愿望。我相信，国家开放大学一定能营造出浓厚的文化学习氛围，推动城市的发展和社会的进步。篇二：国家开放大学的学习策略与方式国家开放大学的学习策略与方式一、什么是远程教育？远程教育：遥距教育(distanceeducation)，又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同渠道互助学习。面授网络第2页/共7页收听广播收看二、远程教育学习中不同种类的教学资源有哪些？纸质教材：与传统教学相同，远程教育也有着非常重要的纸质教材，系统的承载本门课程理论知识，相关信息及需要学生掌握的知识点，和练习题及作业。音像教材：配合着纸质教材，远程教育过程中，为了使师生分离产生的学习困难得到缓解，对关键知识点和内容，有主讲教师以录像课的形式进行讲授，让学生观看。网络资源：以网络为载体，将教学资源制作成形式多样的网络课程，让学生能够在线学习。三、远程教育学生的学习方式有哪些？课程论坛：每门课程在国家开放大学网站上都有自己的课程页面和论坛，同学们可以按照自己的时间安排和需要，从课程页面上获取教学资源进行学习。每学期每门课程在“在线学习”网页上会有多次教学活动信息预告，按照预告时间，主持教师会在论坛中围绕一个主题进行系统讲解，并回答提问。未能实时参与活动的同学，也可留言进行交流。bbs.open.edushowforum-2182.aspxbbs.open.edushowforum-781.aspx视频教学活动：与课程论坛一样，视频教学活动也会在预告之后进行，每场活动老师会就一个主题进行深入的讲解，同学们可以凭学号登录后自行观看，并实时提问交流，也可在活动之后在页面上反复点击收看。第3页/共7页面授课：面授课是在教学资源的基础上，由教学点的老师进行面对面辅导的课程，按时参加面授课会使师生分离的学习得到很好的补充，提升学习质量。建立qq群：可以适时在班级当中建立qq群，并邀请老师的加入，能够更便捷有效地进行学习体会和问题的交流。也有利于教师对统一通知的发布。四、纸质和数字化学习资源的认知策略是什么？纸质教材是同学们学习过程中最基本的资源，很多同学也在此前多年的学习经验中，最熟悉和适应这样的学习方式。远程教育尽管是一种新型的、基于信息技术的新型学习方式，在纸质书和数字化学习资源方面也有着特殊策略。纸质教材在学习过程中，是学习者最基本和传统的知识载体，对于业余时间学习的同学们而言，可以通过随时随地翻阅纸质教材，来不断学习和深化知识点。数字化学习资源，是基于网络和终端的新型知识传播形式，即将传统的纸质教材上的知识点、内容，通过文字、视频、论坛、实时交互等多种形式提供给学习者的集成。同学们可以通过多阅读文字资料、观看视频、登陆论坛和实时交互讨论等多种方式，进行碎片化的学习。拓展知识一、远程教育学习涉及哪些种类的资源媒介？远程教育与传统的面授教育一样，都配有课程的纸质教材。纸质教材是学生学习的基本资料，涵盖本门课程大纲的主要内容和知识点。一般来讲，根据课程内容需要，纸质教材还会配有形成性第4页/共7页考核作业册或实验作业册等辅助资料，用于学员在学习过程中自测练习和扩展知识所用。音像教材是与纸质教材相互配合，由本门课程的主编主讲来就重点知识进行讲解的影像资料，方便大家在阅读纸质教材的同时对重点知识加深理解。网络资源在远程教育过程...
