七年级思想品德下册 第八单元 法不可违 8.3 对不良诱惑说“不”名师教学设计二 粤教版教材VIP专享VIP免费

第八单元法不可违8.3拒绝诱惑教学目标：知识目标：1、初步了解身边的各种诱惑2、正确对待领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑3、认识黄赌毒与邪教诱惑的危害性能力目标：能用正确的观点观察和分析社会生活中各种诱惑的表现，培养辨别能力思想觉悟目标：自觉抵制各种不良诱惑，努力使自己健康成长教学重点：领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑教学难点：黄赌毒与邪教的诱惑教学手段：多媒体教学过程：导入新课：屏幕显示材料、引入新课心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不去吃糖果；过了一会儿，有几个按捺不住的儿童吃掉了糖果；在这些人的带动下，又有一部分人吃掉了糖果；最后，只有少数几个儿童能等到他回来。研究人员对参加实验的儿童做了长时间的跟踪调查研究，结果发现，那几个能经得起诱惑的儿童成年后，在事业上都取得了辉煌的成就。生活中有美好事物的诱惑，激励我们去追寻。生活中也有许多干扰我们成功、影响我们的幸福生活，甚至危害我们生命健康的诱惑。生阅读材料、激发探索新问题的兴趣师问：请同学们列举我们生活中存在哪些诱惑？生：展开讨论，举手回答。师：好！同学们列举了我们生活中的各种各样的诱惑。下面我们着重从四个方面来看看身边的诱惑。讲授新课：屏幕显示：一、身边的诱惑（板书）（请同学们查阅字典，了解诱惑的含义）（一）领奖台的诱惑（板书）屏幕显示：材料：看到小兵走上领奖台，老师的赞扬、同学的祝贺，对李平充满了诱惑。“怎么办？空想是没用的，关键是用自己的行动实现心中的理想。”李平是这么想的，也是这么做的，他经过努力，终于实现了自己的愿望。问题：（1）面对充满吸引力的奖励，李平是如何实现自己的愿望的？（2）领奖台在李平的进步过程中起了什么作用？生：阅读屏幕材料讨论回答问题可分组或前后位间（略）师：在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉,期望有鲜花和掌声相伴。这对我们充满了强烈的吸引力，也是我们积极要求进步的重要表现.对此，我们必须通过正当的途径和刻苦努力来获得。（正面引导，鼓励支持）（二）金钱的诱惑（板书）屏幕显示：材料：记者在浙江省少管所采访时，一位少年犯张力说;在家里父母很宠他，每月给他的零花钱有上千元，但和社会上一些人出入歌舞厅挥金如土的“潇洒”相比，觉得自己仍很寒酸，于是便与一些不三不四的人一起去偷，最终导致犯罪。问题：（1）张力为什么会走上犯罪道路？（2）怎样面对金钱？如何获得金钱？生：阅读材料，讨论问题（分组，代表回答）略师点拨：在社会生活中，人们的学习、工作、生活都离不开金钱，俗话说：金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。君子爱财，取之有道，也就是说对待金钱一定要取之有道。（1）通过自己合法劳动和正当途径来获得（2）决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯法律。（引导正确对待金钱，树立正确的金钱观）（三）游戏机的诱惑（板书）屏幕显示：材料一：某校一名高才生李某因迷恋电子游戏，从入校时的优秀生变为不敢面对期未考试的差生，最终留下绝笔信离校出走，至今杳无音信。材料二：昆明一少年因为母亲不许其玩电脑游戏，竟然当街辱骂、殴打生母，这位母亲发出了“网吧，别毁了我的孩子”的悲怆呼喊。材料三：杭州审结一起13名未成年人特大团伙盗窃案，作案30余起，犯罪动机只有一条，就是“为了搞钱去网吧玩游戏。”问题：1、分析上述材料中导致未成年人行为的原因？2、电子游戏有没有积极作用，为什么？3、结合教材P84相关链接，分析电子游戏为什么充满诱惑？有何危害？4、怎样抵制电子游戏的诱惑？生：阅读材料，分组讨论回答（每一组一个问题，看哪个组讨论回答的好）略。师：小结，各组回答的都很好。电子游戏是一种新型娱乐，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用有一定的好处，但因其画面变幻莫测，内容惊险刺激，对青少年有一定的诱惑，我们决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。（玩之有度）（四）黄赌毒与邪教的诱...