Lesson8Howmanymonthsarethereinayear
第一课时教材分析:在学完季节以后我们这一课要学完月份,一年的十二个月份在四季中怎么划分
我们这一课学习掌握这些句子和单词:Eachseasonhasthreemonths
SpringbeginsinFebruary
MarchAprilMayJuneDecember教学目标:1、能听、说、认、读、写下列单词:MarchAprilMayJuneDeceayearTherearetwelvemonthsinmber2、能听懂、会说、会用、会写下列句型:(1)Howmanymonthsarethereinayear
Howmanyseasonscorethereinayear
(2)Therearefourseasonsinayear3、能听懂、会说、会用下列短语:eachseasonbeginin,from……to……教学重、难点:1、听、说、认、读、写下列单词:MarchAprilMayJuneDecember2、掌握句型:(1)Howmanyseasonsarethereinayear
(2)Therearefourseasonsinayear教学用具:日历一份,一年四季挂图,12个月份的单词卡
教学过程:一、复习导入复习有关季节的词汇,并由此季节引出天气状况
二、新授1、教师出示日历上的3月、4月、5月、6月、12个月五个月份,并将单词卡贴在日历上,供学生识记,接着教师反复教学生说单词MarchAprilMayJuneDecember
学生反复练习,拼读这些单词
2、找词卡把12张表示月份的词汇卡片让学生边看边记后,反面上贴在黑板上
问:Whereisthe
(说出其中一张词汇卡片上的单词)指一名学生挑出这张卡片,对了,就大声读出来
3、教授文章第一部分:(1)学生回答下列问题:Howm