第十四课学会文件操作教材简析此课是建立在对资源管理器的了解基础上的，而对整个学期学习过程中所产生的文件进行管理，包括删除多余无用的文件，备份有用的，找回误删的文件。同时可以与上节课中资源管理器的利用以及新建文件夹联系起来。教学目标1．知识与技能学会文件的复制与移动的基本操作方法，并理解复制与移动的区别；学会删除文件的基本操作方法，了解删除的文件如何进行恢复；初步认识回收站，学会删除文件的基本方法，掌握有关回收站的一些基本知识。2．情感态度与价值观培养学生主动探索与较强的实践操作能力。教学内容文件的复制、移动、删除、恢复等的基本操作，以及回收站的相关知识。教学重点文件的复制、删除、恢复等基本操作，回收站的相关知识。教学难点文件的复制与移动区别，回收站的相关知识。学习方式确定教学目标，设计对应的课堂任务；教师讲解为主，配以课件，并加强互动；教师辅导学生完成课堂实践操作，并辅助其拓展相关知识，培养学生学习兴趣。所用课时1课时。学习环境网络教室。学习过程一、课前组织教学先给学生欣赏某一学生的漂亮的画图作品，予以肯定与表扬。提问：如果我们要将这副漂亮的画带回家，在家里的电脑上欣赏，再或者不要这幅画了该怎么办呢？引入今天要学习的内容。二、提出任务，随意点几个学生，要求这几个学生在学习本堂课的内容后，扮演授课完毕后课堂作业的小老师角色，辅导其他学生完成作业；教师配以电子讲稿，讲解课堂内容。在讲解文件复制与移动时，重点讲明复制与移动的区别；在讲解文件删除时，演示被删除文件的去处，以给学生直观的印象。三、授课完毕，布置课堂作业。要求被选定的学生自己先以最快速度完成作业，然后与教师一同下堂辅导其他学生完成课堂作业。引导学生试用“编辑”菜单中的其他命令。最后给小老师予以肯定与表扬。四、学生进入调查反馈板块，填写内容。五、对本堂课进行总结，布置课外作业。评价方案教师评价配合学生自我评价与同学评价，课堂表现与在实际操作过程中的表现相结合。
