七年级语文上册 第28课《两小儿辩日》教学设计 北京课改版教材VIP免费

两小儿辩日〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。辩斗（）（）车盖（）盘盂（）探汤（）沧沧凉凉（）孰（）汝（）2、解释加点的词语。①见两小儿辩斗辩斗：②我以日始出时去人近以：去：③及日中如探汤汤：④孔子不能决也决：⑤孰为汝多知乎孰：汝：3、把下列句子译成现代汉语。①一儿以日初远，而日中时近也。②此不为远者小而近者大乎？③日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。4、文学常识填空。《两小儿辩日》选自____________，该书相传为战国时的______所作。5、《两小儿辩日》一文中两个小孩围绕着什么问题展开了激烈的辩论？〖点击思维〗1、注意“斗”是多音字，此处不要读成了三声；“汝”不要误读为“nǚ”。2、古代汉语中很多词语的意思和现代汉语有很大差别，不能混为一谈。如：“去”现在一般指到某个地方，而在本文中却是“距离”的意思。3、第一句注意“日初远”“日中时近”翻译要具体；第二句注意“为”的意思；第三句注意“探汤”的翻译方式。4、你知道吗？《列子》内容多为民间故事、神话传说和寓言。如《杞人忧天》《愚公移山》《纪昌学射》等都出自该书。5、在理解文章大意的基础上，把握文章的核心内容。【规律方法】〖理清结构〗两小儿辩日日初：车盖→近者大日初近孔子日中：盘盂→远者小日中远孰为汝不能日初：沧沧凉凉→远者凉日初远多知乎决也日中：如探汤→近者热日中近〖语言特色〗本文语言简洁，事中见理，善于运用比喻。如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；一方从感觉出发，以“如探汤”作比结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。由于作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。〖把握重点〗一、重点文言词语（1）辩斗：辩论，争论。（2）故：原因，缘故。（3）以：以为，认为。（4）去：距离。（5）日中：中午。（6）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。（7）及：等到。（8）则：就。（9）盂：一种装酒食的敞口器具。（10）为：是。（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。（12）探汤：把手伸到热水里去。指天气很热。（13）决：裁决，判断。（14）孰：谁，哪个。（15）汝：你。二、文言句的朗读文中“两小儿”说的前两句是两种相反的观点，都用肯定的语气读；后两句说的是根据，有为自己辩护兼驳斥对方的意思，都用反问的语气读。“我以”“一儿以”“此不为”之后，须作停顿。“大如车盖”重读，“则如盘盂”轻读——使有对比色调。“沧沧凉凉”轻读，“如探汤”重读——同上。〖攻克难点〗一、文言句解析①“而日中时远也”，如果完整地说，该在“远”前加“去人”二字。文言文中常有这种省略方式，被省略的字眼可从上下文去找。②“一儿以日初远”中，也有省略，“初”后省“出时去人”四字。③“远者小而近者大”，说的是视觉印象，即远的看起来小，近的看起来大。④“近者热而远者凉”，这是就触觉而言，近的觉得热，远的觉得凉。二、参考译文孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”〖质询疑点〗文中两个孩子哪一个的观点对？为什么？两个说的都不对。早晨的太阳看起来大一些，中午的太阳小一些，实际上是一种视觉误差。因为，早晨太阳刚从地平线上升起来时，有山峰、树木等地面物体作对比，太阳就显得大一些；而中午的太阳高悬在空旷的天空，相形之下就显得小一些。实际上用仪器测一下，若不考虑地平线上大气折射的影响，早晚是一样的。至于地面温度的高低，主要取决于太阳高度角。早晨，太阳斜射，同束阳光照射的...