（12课）放飞理想立志成才【中考要求】1.了解理想的含义、根据其内容的分类；2.知道我国现阶段各族人民的共同理想和人类的最高理想，正确理解它们之间的关系；3.懂得树立共同理想及崇高理想的重要性；4.明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求；5.了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求；6.树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。【考点梳理】一、理想伴我成长“神七”航天员翟志刚，为了完成飞天梦想，他始终坚持不懈。最终实现自己的理想，说明了一个什么道理？答：（一个人取得成就要确立远大理想并为之不懈努力）（一）第一个认识：树立远大理想：1．关于理想的含义：（解决“是什么”）理想是。【注意点】（１）一个人不能没有理想。要想成为对社会有用的人，都应该树立远大而崇高的理想（２）按理想的内容，理想分为：、、、，其中，是最根本的。（３）社会理想的作用：。2．关于理想的认识：（解决“为什么”）（1）共同理想：。（2）最高理想：。（3）关系：。（４）树立崇高理想的重要性。例１．[畅想未来]面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算：结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想变题训练：光明中学九年级(2)班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。我就是平生无大志，但求足温饱。我这一生，不打算树立和追求任何理想。”请你辨析以上观点。（二）第二个认识：面向未来说使命：（解决“怎么样”）实现中华民族的伟大复兴而贡献青春,是时代赋予当代青年的崇高使命。我们青少年要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。二、艰苦奋斗走向成功（一）第一个认识：继承艰苦创业传统1．艰苦奋斗精神的内涵和重要性。（1）内涵：（2）重要性：2．第二个认识：艰苦奋斗从我做起。（1）发扬艰苦奋斗的原因。（2）青少年在日常生活中如何发扬艰苦奋斗精神。3．当代青少年担负着光荣而艰巨的历史重任，只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持从自己做起、从身边的小事做起，才能为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。【注意点】1.发扬艰苦奋斗精神，不是不要提高生活水平和生活质量。2．人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗的精神永远不会“过时”。例2．面对当前严峻的就业形势，有人认为，让“大学生当村官”，到基层去，到艰苦的地方去太苦太累。请谈谈你的看法。变题训练：材料一：“作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。”材料二：“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。”阅读上述材料，请回答：(1)说一说：你知道在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些?请列举几例。(2)目前，我国现代化建设已经取得了巨大成就，人民的生活水平也实现了总体小康，还有必要倡导艰苦奋斗精神吗?(3)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神?三、世界因我而精彩（一）第一个认识：树立正确的人才观（1）人才含义：（2）人才的分类：（3）成才的因素内因：外因：关键：【注意点】1．人才不仅是有知识，而且要能进行创造性劳动，为社会进步作出贡献。2．不仅只有科学家等才是人才。在平凡岗位上进行创造性劳动，为社会进步作贡献的人也是人才。如上海水电工徐虎等3．成才的因素有内因和外因，外因通过内因起作用。（二）第二个认识：漫谈成才之路青少年学生如何成为有用的人才（或立志成才应如何做）。（三）第三个认识：树立正确的职业、择业观念。（1）形成不同职业的原因：（2）面对不同职业的正确态度：（3）正确面对将来的职业选择：例3．小刚是某校九年级(2)班学生。由于他学习态度不端正，成绩较差，老师教育他要认真学习...
