第九课众人划桨开大船第二框珍视集体团结一、教学目标【情感、态度、价值观】1、激发学生对现有集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义；2、珍视集体团结，努力为集体添光彩。【知识与能力】1、学生能够掌握发挥集体作用的方法；知道团结一致的重要性；2、通过观点对比，认识到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益。二、教学重点、难点：如何发挥集体力量；个人怎样处理与集体的关系三、教学方法：讨论，情境教学法，讲解法等四、教学准备：多媒体设备五、教学过程导入：播放《众人划桨开大船》flash，让学生体会集体的力量第一板块：发挥集体力量1、学生阅读第81页《车子为何停留在原地》的故事，讨论回答：（1、）为什么它们用尽了力气都不能拉动小车？（2、）他们怎样才能使小车到达目的地？（3、）这个故事给了我们什么启示？教师总结：办事情要取得成功，必须学会合作，必须发挥集体的力量，而要正确发挥集体的力量，就必须有共同的目标。2、同学们有没有自己的目标？讨论：我们班的共同目标是什么？（围绕创建良好的班级体展开）我们国家的共同目标又是什么？通过讨论交流，达到教学目的——集体力量的发挥要靠有共同的目标。光有目标能否取得成功？还需要有什么？（引出要有共同的行动）3、《麻雀排队》的故事引导得出除了需要有共同的目标，要发挥集体力量，还需共同努力，有共同的行动，发挥个人所长。4、说一说，你能为班级做什么？小结：只要心往一处想，劲往一处使，做到“班荣我荣，班耻我耻”，那我们班就会产生巨大的凝聚力和向心力，会成为非常优秀的班集体。考考你，用损害其他班级利益来维护自己班级荣誉的方法妥当吗？为什么？小结：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正的为集体增光彩。第二板块：排除误区1、结合书本中82页的表格，再次明确个人与集体的关系，集体对个人有重要作用，但个人也应该为集体增加荣誉，在集体中成长，发展自我，服务集体。2、播放《团结就是力量》，请大家唱一唱，体会团结就是力量的意义。六、课堂总结：通过本节课的学习，我们解决了那几个问题？1、如何发挥集体的作用？（1）共同的目标（2）共同的行动2、如何认识个人与集体的关系？（1）个人的奋斗离不开集体；（2）仅仅依赖集体是不行的，一方面要有自己的奋斗，另一方面还要为集体作出贡献；（3）集体有大小之分，小集体要服从大集体。七、巩固练习：做试卷。八、布置作业：完成伴你学上第九课练习，并预习第十课内容，收集世界各国的风俗习惯。
