第二课在承担责任中成长第二框承担对社会的责任一、内容及分析本课要学习的内容“承担对社会的责任”，指的是公民“国家兴亡，匹夫有责”维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，社会需要互动，彼此关爱
其核心是公民怎样自觉承担责任，关爱社会，理解它关键是要从公民承担社会责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围来看
学生已学过公民在享受权利的同时，必须自觉履行义务，就是在此基础上的发展，由于它还与每个人的健康成站有直接联系，所以，在本学科有主导地位，并且有具体的案例说明一般原理的作用，如何理解公民要承担对社会的责任，是本学科承担责任，关爱社会的核心
教学的重点是公民要承担对社会的责任，解决的重点是知道承担社会责任是每个公民应尽的义务，主动为国分忧，勇担重任是我们中学生义不容辞的责任
二、目标及分析1、目标定位（1）理解公民要承担社会责任
（2）记住“国家兴亡，匹夫有责”公民该怎么做
（3）会努力去营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
2、目标分析理解公民要承担社会责任是指“国家兴亡，匹夫有责”热心公益服务社会，积极参加社会公益活动，在奉献中提升自身的价值
记住公民承担社会责任，一要维护国家的尊严二要主动为国分忧，勇担重担重任，与国家共渡难过；三要肩负起铸造民族辉煌的重任
会努力营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，指的是社会需要相互关爱，只有每个公民积极参加公益活动，服务社会，我们生活的社会才会更加和谐
三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是一些同学比较在意同学、老师、家长对自己的评价，对集体社会要求甚多，却不想，甚至从不认真履行自己应该承担的责任，不能全面把握一个人的自尊，良好的自我感觉丰富的精神世界与切实履行责任之间的关系
例如：有的同学对集体的事从不关心，不乐意参加社会公益活动
产生这一问题的原因事多方面的，教育体制中对教师的评价，唯学生分数，从学生自身来看，缺
