第十四课网上文明与安全教材选择：华中师范大学版第六册第14课教学目标：（一）实践目标：使同学们能在网上区分那些不良信息和基本的对付黑客攻记得方法（二）观察目标：观察在网络上那些现象是属于遭到“黑客”和“不良信息”的攻击。（三）知识目标：对“黑客”的正确的基本认识；如何对待的网上的不良信息；小学生网络文明行为规定。（四）思维目标：通过本课的学习使同学们的逻辑思维能力得到一定的培养；培养一定的形象思维能力；培养同学们良好的思维习惯。（五）习惯目标：培养同学们的良好的学习信息技术的学习习惯；培养同学们良好的正确网络文明行为习惯。（六）情感目标：培养同学们的良好正确的网络使用的情感倾向。并且通过学习活动使同学们产生良好的学习的成功的情感体验。教学重难点：1.对“黑客”的正确的基本认识。预防网络网络“黑客”和不良信息的攻击2.培养学生的一定的网络安全意识3.使学生养成良好的正确的网络行为习惯。教学课时：1课时四、教学策略：1.教法：任务驱动法《网络安全和文明》是通过网络进行收集信息和整理信息加工信息系列教学中的一部分。可以说是学习网络的第一节基础课。对后面的网络内容的教学有着直接的影响。本课通过主要求学生要有一定的上网基础的学生进行教学。对黑客和不良信息的攻击有一定的应对方法。能在网络上进行操作时能遵守小学生网络行为规定。有一定的网络安全和文明的行为意识。2.学法：自主探究1.以学生自主讨论、研究为主，教师引导为辅。2.采用小组协助合作的形式，还可以以给出命题进行辩论的形式来进行3.以学生在网上寻找相关文章。并发表相关评论，或读后感。来让学生来进行操作实践。
