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中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网,下精品学科资料阅读下面的文字,根据要求作文。(2005年高考浙江卷)唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。请以“一枝一叶一世界”为话题作文,自拟标题,写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定,角度自选。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。高考作文评分标准(细则)一、基础等级的评估(满分40分)1.内容(满分20分)《等级评分标准》将文章内容分为题意、中心、材料、感情四个方面,并提出不同档次的标准。一等(20-17分)切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚。二等(16-12分)符合题意,中心明确,内容较真实,感情真实。三等(11-7分)基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实。四等(6-0分)偏离题意,中心不明或立意不当,没有什么内容,感情虚假。相关说明:此项给分均衡考虑四个方面,但为了方便操作,将立意视为基础,材料视为关键。(1)立意不符合题意的文章在内容项中最高得分是6分,在表达和发展项中,不得超过11分,也就是最多只能达到28分。(2)材料记叙文,人物事件描写具体实在;议论文,论据典型充足。论据新颖,用新近报刊资料,用别人用得少的事例,能避开陈旧材料的考生,按“有创新”在此项中也应给高分。有的事例不够典型,但是议论很到位,应放在一类下,二类上;有的事例很典型,但议论不到位,也可以放在一类下,二类上。2.表达(满分20分)《等级评分标准》将文章的表达切分为四个方面,划分为四个层次。一等(20-17分)符合文体要求,结构严谨,语言流畅,字体工整。二等(16-12分)符合文体要求,结构完整,语言通顺,字体较工整。三等(11-7分)基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹清楚。四等(6-0分)不符合文体要求,结构混乱,语言不通顺,语病多,字迹难辨。此项给分也要均衡考虑四个方面,但是语言是基础,文体是关键,书写很重要。(1)语言语言流畅、通顺是表达能力的最直接的显示,文章自然会得高分。语言“有文采”的可以在“发展等级”项中得高分,也会相应增加基础等级的得分。下面两种情况归入低档。①语句不通顺语句不通,病句跌出,表意晦涩、含混。(一篇不通顺的文章要有5-6个病句)②语言形式选择含混文白夹杂或文中夹杂过多英语词句,破坏了文章的语言风格。(2)文体下面两类作文要在文体上扣分:①多体合一的“杂文”中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网,下精品学科资料将不同文体、不同语言风格的片段堆砌到一篇文章中,这种文章可判为“不符合文体要求”。如,前半部分故事写得很具体,后半部分引经据典,说道理。②形式不合考生选定的文体要求有的考生写记叙文时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果不全,没有精细的描写;写议论文,“观点+例子”缺少“分析论证”这个关键的环节;写戏剧,不组织戏剧冲突,不通过人物的对话推动剧情的发展,而代之以大段的记叙、描写;写日记,一段下来,不注明时间、天气等情况;写小小说,人物形象不突出,不会“尺水兴波”之法等。(3)书写书写有两重含义:一是字体的工整。书写潦草,乱涂乱改,字迹难辨的可酌情扣分。二是不写错字,有错别字的三个错别字扣一分。(按:有的省市一个错别字扣一分)二、发展等级的评估(满分20分)发展等级是20分,与“内容”、“表达”三分天下,这一赋分格局是2004年奠定的。其目的就是为了张扬个性,鼓励创新。在评分的操作过程中,不要对考生作文“求全责备”。12个得分点中,“只要若干点”突出,就可以在“发展等级”项中得分,甚至得满分。深刻:1.透过现象深入本质2.揭示问题产生的原因3.观点具有启发作用丰富:4.材料丰富5.形象丰满6.意境深远有文采7.语词生动,句式灵活8.善于运用修辞手法9.文句有意韵有创新:10.见解新颖,材料新鲜,构思新巧11.推理想象有独到之处12.有个性特征中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网

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