Unit2MyDaysoftheweek单元目标:1、WehaveEnglish、Science、ComputerandP·EonWednesdays.IoftendomyhomeworkonSaturday.2、WhatdowehaveonMondays?Let’smesee.WehaveChinese、English、mathandMusiconMonday.WhatdoyoudoonSaturdays?Ioftendohomework、readbooksandwatchTV.3、能听、说、读、写A、B部分Let’slearn、Readandwriter.4、理解Let’sstart、Readandwrite、Let’stry、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant、Let’splay.5、了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音规则。6、了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分内容。单元重、难点：1、A、B部分的Readandwrite.2、Let’stry.计划课时：六课时单元准备：录音机、单词卡A.第一课时教学目标：1、Whatdayisittoday?WhatdowehaveonMonday?2、听、说、读、写Let’slearn.3、进行Let’splay的游戏。4、听懂、会唱：“MyDaysoftheWeek”.教学重、难点：Let’slearn.教学准备：录音机、单词卡教学过程：一、Warm-up.1、播放“MyDaysoftheweek”2、日常口语练习。A：Hello!B：Hello!B:Whattimeisit?A:It’s8:20.It,stimeofEnglishclass.二、Preview1、A:It’s8o’clock.It’stimeofforChinese.B:WehaveChinese、English…onMondays.2、复习有关词汇。三、Presentation.Let’sstart&Let’slearn.1、Whatclassesdoyoulikes?12、出示Let’slearn.It’satimeSchedule.Let’shavealook.It’stimeforChinese.It’s8:50.It’stimeforEnglish,It’s9:50.It’stimeformath,It’s10:40.It’stimeformusic,Whatdayisit?引出新词：Monday.新句：Whatdayisittoday?3、教学四会单词：Let’splay.Let’ssing.4、Consolidationandextension.(1)完成抄写。(2)读Let’slearn.板书设计：ALet’slearnMondayWednesdayTuesdayThursdayFriday第二课时教学目标：1、能听懂、会说：Whatdayisittoday?It’s…Whatdoyouhaveon…？Wehave…Ilike…2、了解西方国家没有固定日期的节日。教学重、难点：1、Whatdayisittoday?It’s…WhatdoyouhaveonMondays?2、Let’stry.教学准备：录音机、单词卡教学过程：一、Warm-up.1、播放：“MyDaysoftheWeek”2、日常口语练习。A:Whatdayisittoday?B:It’sTuesday.C:WehaveP·Eclass.IlikeTuesdays.二、Preview放Let’stry.三、Presentation.Let’stry&Let’stalk.21、结合Let’stry引出重点句。2、操练Whatdayisittoday?It’s…Whatdoyouhaveon…?Wehave…3、Groupwork.分小组讨论各自喜欢哪一天的课程。4、Goodtoknoew.了解西方国家没有固定时间的节日。四、Consolidationandextension.1、抄写单词。2、读Let’stalk.板书设计：Let’stryLet’stalkWhatdayisittoday?It’s…Whatdoyouhaveon…？Wehave…。第三课时教学目标：1、读懂Readandwrite部分对话。2、能听、读、说、写四会句子，并完成填充句子的练习。3、了解Pronunciation中字母组合ow、ou的发音规则。教学重、难点：1、Whatdayisittoday?It’s…2、Pronunciation.教学准备：录音机、单词卡教学过程：一、Warm-up.1、播放歌曲：“MyDaysoftheWeek”2、日常口语练习。A:Whatdayisittoday?B:It’sThursday.C:Ilikemusic.Dowehavemusictoday?D:Yes.二、Preciew复习四会单词。3三、Presentation.Readandwrite.1、问：It’stimetogotobed.Mikeputsawayhistextbooks.Butheputswrongbooksinhisschoolbag.Why?2、师范写四会句子。Pairwork.学生完成课程表填空。3、Pronunciation.1、听录音。2、跟读单词。四、Consolidationandextension.1、抄写单词。2、读Readandwrite.板书设计：ReadandwriteWhatdayisittoday?It’s…WhatdoyoudoonMondays?Wehave…第四课时教学目标：1、能听懂、会唱两首歌谣。2、听、读、说、写四会单词。3、理解Zoom和Zip的故事。教学重、难点：1、Let’slearn.2、四会句子。教学准备：单词卡、录音机教学过程：一、Warm-up.1、跟唱歌谣。2、日常口语练习。A:WhatdoyouhaveonMondays?B:IhavemathonMondays.WhatdoyouhaveonTuesdays?C:IhaveartonTuesdays.WhatdoyouhaveonWednesdays?D:IhavecomputersonWednesdays.Whatdoyouhave...
