坚持科学发展(09督导检查)psVIP专享VIP免费

坚持科学发展构建和谐校园——迎接县人民政府教育督导室专项督查工作汇报宁乡五中2009-10-20和谐校园是一种和衷共济、内和外顺、协调发展的素质教育模式,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。构建和谐校园必须坚持科学发展观。科学发展观的本质和核心是以人为本,就是要以人为中心,突出人的发展。人是教育的中心,也是教育的目的；人是教育的出发点,也是教育的归宿；人是教育的基础,也是教育的根本。一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值。以人为本，坚持科学发展，建设和谐校园，我们主要做了以下工作：一、坚持科学民主治校教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。一所学校要真正实现可持续发展，必须依靠全校教职工参与学校的管理，参与学校的决策。我们有以下做法：（一）、实行校务公开，坚持民主监督。校务公开是民主治校的前提。我校对于师生广泛关注的各类大事，均予公示，采取透明管理的方式进行民主监督。在校务公开过程中努力做到：“三公开”、“四及时”。一是涉及学校改革发展，师生切身利益的重大决策公开；二是涉及招生、收费、人事等重大事项公开；三是党风廉政建设公开。“四及时”就是及时公开政策、及时公开决策、及时收集和反馈教职工意见和建议，及时做好整改。比如：教师的职称评定，年度考核的结果，彩票公益金的发放，对贫困学生的补助等我们就做到了及时公开。校务公开不仅是形成教师队伍合力、深化改革的需要，也是廉政建设的需要，更是管理深化的需要。从总体上看我校的校务公开突出了三个重点：一是围绕学校决策抓公开，使校务公开和民主决策融为一体二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如工资、奖金、聘任制度、财务收支等，增强并调动了教职工的凝聚力和积极性；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为学校一道防腐堤坝。（二）、充分发挥教代会职能作用，让教师全员参与民主管理。学校每年召开一次教代会，教师代表在广泛征求群众意见基础上，提出议案，反映广大教职工呼声。学校领导认真分析议案，并及时逐项作出答复，做到件件有着落，事事有回音。同时学校重大原则问题，必须由教代会讨论通过才能执行。坚持教代会制度，增强了教师的主人翁精神，使教职工对学校发展的前途、管理的方法、工作的程序进行全面、深入的了解，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。比如：组织教职工代表对学校财务进行内部审查，组织教职工代表对教师年度考核、职称评定进行打分等。（三）、推进党内民主，为学校事业科学发展提供组织保证。我们坚持贯彻执行民主集中制，推进民主决策。学校党委对事关学校改革发展的重大问题及时提出思路、作出决策，努力做到学校党委既发挥政治核心、领导核心作用，又充分尊重支持校长独立负责地开展工作，充分发挥校长的行政指挥作用，保持学校党政关系协调、和谐。（四）、拓宽民主管理渠道，推进民主治校进程。为了进一步搞好民主管理，比如在人事制度改革方面，我校实行全员参与。通过召开教职工大会，宣讲人事制度改革的意义、目的，在此基础上努力实行中层以上干部竞聘上岗。本年度我们就以竞聘的方式产生了一位学生处主任，一位年级主任，一位招生办主任。又比如学校百货店、蛋糕店、猪场、电话亭等的承包，我们实行公开投标，号召全校教职工参与投标会，对投标过程进行全程监督等，通过这样一些方式进一步拓宽了民主管理的渠道。二、构建和谐文明校园“以人为本”是建设和谐校园的核心，只有以人为本，科学发展，才能实现校园的真正和谐。（一）以师为本，内强素质，外塑形象，促进教师专业持续发展。学校文化的核心是“人本”，学校发展的核心是人才，学校应把培养教师成才放在重要的地位。我们坚持以师为本，以教师发展为本，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提。在制度上关注教师发展，管理上体现人文关怀，营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,使得柔性的人文管理与刚性的制度和谐统一。1、重视思想道德建设。...