（广东版）开心英语五年级上册教案unit4Unit4Review11、热身活动：教师让一些学生大声朗读本页上的单词。新课呈现：T:Nowlistentothetape.播放A部分的录音，然后暂停。T：Iwanttobea…(示意学生回答)〔Ss:farmer.〕T：Seethecirclearoundthecorrectanswer?Nowlistenandcircletheanswers.用同样的方法完成其他的问题。2、热身活动：教师任意指着一幅图画。就图画提相关的问题。T:（指着图中的教师）Whatdoesshedo?〔Ss:She’sateacher.〕T:（指着图中的胶水）WhatdoIhave?〔Ss:Youhavesomeglue.〕新课呈现教师让学生看着书本上的图画。T:Let’slistentothetape.放A部分的录音，然后暂停。T:Whatdoeshedo?〔Ss:He’safactoryworker.〕T:Putacheckmarkintheboxforthecorrectpicture.用同样的方法完成其他5个问题。3、热身活动教师将cousin,father,uncle和aunt的图画卡片贴在黑板上，图画一面朝外。让学生到前面来在图画的下面写出正确的单词，然后全班朗读单词。新课呈现教师让学生看看书本上的图画和短文。教师慢慢地清楚地朗读A部分的短文。让个别学生大声朗读这部分的问题。留给学生一些时间，把答案写在书本上。用同样的方法完成B部分的问题。教师在教室里巡视，检查学生完成的情况，找出一些回答正确的学生。让答对的学生到黑板前来。1让他们将自己的答案写在黑板上，以便其它学生核对。4、热身活动教师让学生大声朗读单词。新课呈现教师指着单词toys。T：/i/,/i/.Toys.let’splaythetapeandfindthesound/i/.播放录音。T:Seethecirclesaroundtheotherwordswiththesound/i/?T:now,listenandcircle.播放B和C部分的录音。5、自选制作问候卡。教师让学生投票选出最好的一张问候卡。四、五人一小组，讨论用什么工具，写下来。回家准备工具，下节课制作。教师和学生一起评选。6、作业：回家复习fromunit1tounit4。准备测验。2
