《4脑与神经》教学设计教学目标1、通过本课教学，要求学生知道人的神经系统由脑、脊髓、神经三部分构成，以及脑和神经的作用。2、培养学生的类比推理能力和想象能力。3、使学生体会到人体各部分是相互联系的，向学生进行脑的卫生教育。重点难点1、知道人的神经系统是有哪些部分构成的。2、培养学生的推理和想象能力。学法指导自主学习合作探究教学准备挂图授课时数一课时教学过程动态修改一、创设情境在前面的自然课中，我们认识了人体的哪些器官？人靠用什么来思考问题？二、学习新课1、根据课本上的要求，做一做。说一说自己的体会。2、认识脑与神经。师生观察教材中的插图，说说脑和神经的作用。借助图认识大脑的不同区域，和不同的区域分管的不同工作：感觉中枢、视觉中枢、运动中枢、听觉中枢。(1)学生分组试一试自己的反应。(2)交流：盲人、聋哑人是怎样传递信息的。涉及游戏，体验一下。(3)师生交流保护大脑的科学方法。三、课堂总结：1、说说脑、脊髓、神经的作用。2、说说你做数学题时，脑和神经是怎样协调工作的。板书设计4.脑和神经脑——————司令部神经——————电话线我们要科学用脑教后记
