STSE解题技巧高考化学试题选材大量来自于实际应用情景,内容涵盖医药、材料、能源、生活与日用品、化工、环境与环保、现代技术等领域,充分体现化学学科的发展性和实践性
不但注重了对考生的科学素养和科学能力的要求,而且突出了思维的开放性和探究性的考查
因此,社会、科学、技术、环境(STSE)的情境题亦成为历年高考命题的热点
一、高考STSE试题启示通过研究高考化学试卷发现,试题突出STSE素材的选用,体现了高考较强的导向性——要求学生学以致用,能够用所学的知识去解决生产、生活上实际问题的能力
《考试大纲》明确指出高考试题考查考生初步运用所学化学知识,去观察,分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力
化学试题源于教材、但又不拘泥于教材,运用化学知识去分析新情境下的问题及STSE(科学、技术、社会、环境)问题,特别是新课标地区(广东、山东、海南、宁夏)命题,尤为明显,例如内容涉及绿色化学、联系社会生活、医药安全、新型能源、环保问题、工农业生产、科技前沿、科学史料等
因此,考生在复习时,不能只重视物质化学性质等核心内容,而忽略物质的物理性质、用途等非核心内容以及新教材设置的小栏目,例如“资料”、“选学”、“阅读”等内容
我们应转变观念,了解这些与社会生活密切联系的知识
摄取新信息,不断充电,广泛阅读
从期刊、图书、电视、网络等新闻中收集信息,适时渗透,激活基础知识,降低试题的陌生度
二、STSE命题规律1
题型特点STSE试题一般选择最新科技成果,与社会生活联系紧密的材料作为载体命题,一方面以此作为背景材料,从中选择某物质或某知识点命题,在考查化学知识的同时,推介新技术、介绍新成果;另一方面根据新材料介绍的新知识、新方法、新化学反应原理,要求现学现用,检验学习化学潜力
试题大都以选择题、简答题、有机合成与推断题等出现,其中出现率较高的是选择题和有机推断与合成题
在选择题中,通过新