第三课时教学目标AllofSsunderstandthestoryTolearnsomesentencesandphrasesTellsb.TodosthAsksb.TodosthWritedowncomeupgivebackgetbackhaveanicesupperRetellthestory.教学重难点tounderstandthestory.Tousesomenewsentences.Retellthestory.基本教学过程StepOne:ClassopeningandReview(复习)a.Greetingb.Sing“Iseethreeships”songtogether.c.Preparedtalk(课始三分钟小组会话)Saysomethingaboutshopping.［自由说话是常见的课堂活动形式之一，不仅充分调动学生的情感因素、激发其学习兴趣，还能巩固知识，并且为新课做准备］StepTwo:NewConcepts（新授）T:Todaywe’llgoontolearnanothershoppingstory.First,welearnsomesentences.Tpastescardsontheblackboardonebyone.letSsreadtogether,andthenasksomeSstotranslatethemintoChinese.Atlast,makesentencesbythemselves.Tellsb.TodosthAsksb.TodosthWritedowncomeupgivebackgetbackhaveanicesupper(如果有困难，老师适当地帮助学生完成，在学习课文前把学生的拦路虎扫除了，学生学习起来就轻松了，很容易理解故事，增加了学习的积极性和自信心，从而乐于学习)GuidingTpastestwopicturesontheblackboardandthentakeouttheteddydog.AskSslikethis:T:What’shisname?S;HisnameisQiqiT:What’sthis?S:It’smeatT:What’sthis?S:It’sdog.(根据语言学习规律，在教学中人为地创设接近真实的生活情景是非常重要的，它能营造轻松的学习氛围，激发学生交际的愿望和兴趣，通过交流促进)12
