它们是怎样工作的【教学目标】1.了解生活中的能量是靠一些什么样的装置转化的。2.会自己制作一个风动小装置。3.能用文字和图片设计改造风车使它能变成风力发电机。【教学重点】了解生活中的能量是靠一些什么样的装置转化的。【教学难点】能用文字和图片设计改造风车使它能变成风力发电机。【教学安排】两节课时【教学准备】学生自备科学学具袋【教学过程】第一课时一、能量的转化1.电灯泡、摩托车等是常见的能量转化装置，你知道它们是如何转化的吗/2.分析电吹风的工作原理。（1）电池风工作时，输入和输出的是什么形式的能量？填写在书上。（2）你还知道哪些能量转化装置，它们是怎样工作的？电灯、电热水器、风力发电机、摩托车、电视机、自行车。。。。。。（3）观察书上的彩图，分析能量在物体之间是怎样转化的。（4）将能量转化的过程记录在书上。并把自己的发现也填写在书上。第二课时一、制作风动小装置1.设计一个风动的小装置。小组讨论后大家交流。2.利用学具袋里的材料开始制作。3.制作完后各组进行交流。4.讨论：（1）自制的风动装置是怎样工作的？（2）在工作的过程中能量是怎样转化的？（3）怎样改进自己的装置，使它变的更好？5.研究结果：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。二、改造风车模型1.怎样改造风车模型，小组讨论。2.把自己讨论的想法用图或文字表示出来。画写在书上。三、师总结。
