第一页，共十一页。没有纪律，就没有自由。举的例子很简单，就是排队上车的重要性——人人都排队，速度就快；谁都不排队去挤，恐怕谁都上不去。排队，是守纪律，好像个人自由受到限制，但比挤到一起的时候还是自由的。人人都去挤好像个体都有自由，但最后谁都没自由。在一个组织里，社会里，规则要受到尊重，违反规则要受到处罚，才会有秩序，有效率。第二页，共十一页。言无二贵，法无两适。——《韩非子。问辩》火车要受轨道的约束,否则就要倾覆；飞机要受航线的约束,否则就要坠落；干部要受法纪的约束,否则就要腐败.圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。——《韩非子。八说》规则名言第三页，共十一页。班级规则应该有按时完成作业的要求劳动方面的规定应该有团结合作、助人为乐、文明礼貌方面的要求应该有要求同学守纪律方面的内容……第四页，共十一页。•不能在宿舍午休时大吵大闹，保持安静•不能在午休时看书•不能在午休时吃东西•保持宿舍床铺整洁干净午休时的规则第五页，共十一页。上学、放学规则•上学时不迟到•放学时不早退•放学时，见到家长来接，要报告老师再离校•上学时，主动与执勤老师打敬礼第六页，共十一页。眼保健操规则•做眼睛保健操时不能睁眼•做眼睛保健操时不要说话•听到音乐响起，应立即做眼保健操•不能没等音乐响完，就站起来去做操第七页，共十一页。规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习规则可以保证我们的安全、有序地参加活动规矩可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格学生因此，学校里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的。只有人人都遵守学校里的规则，我们的校园生活才会更加有秩序，同学们才会更加快乐地成长第八页，共十一页。算24给出4个数字,所给数字均为有整数(1至13之间),用加、减、乘、除(可加括号)把给出的数算成24,每个数必须用一次且只能用一次,先算出结果者获胜。以小组为单位计分3、8、8、93、3、6、103、4、4、83、-3、7、-75、5、5、13，4，-6，103，-5，7，103，-5，7,133、-4、6、13-3、5、7、112、7、9、102、8、9、103、3、4、42、8、8、83、3、3、32、8、10、102、8、8、93、3、3、52、9、10、10第九页，共十一页。THANKS第十页，共十一页。内容总结没有规矩不成方圆。谁都不排队去挤，恐怕谁都上不去。人人都去挤好像个体都有自——由，但最后谁都没自由。《韩非子。应该有团结合作、助人为乐、文明礼貌方面的要求。放学时，见到家长来接，要报告老师再离校。规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格学生。给出4个数字,所给数字均为有整数(1至13之间),用加、减、乘、除(可加括号)把给出的数算成24,每个数必须用一次且只能用一次,先算出结果者获胜第十一页，共十一页。
