坎门林森火小学叶凤教师：教师：余章凤2012、4、6第一页，共三十五页。植物传播种子的方式有哪些？弹射传播（自体传播）动物传播水传播风传播假如你是个种子，你会选择哪种传播方式呢？你得具备哪些特征？第二页，共三十五页。散播方式种子特点植物名称弹射传播动物传播种子轻，羽毛状或翅膀形状风传播椰子、莲蓬能浮在水上，果皮不易腐烂水传播油菜花、豌豆、凤仙花果皮干燥时会自动爆裂苍耳、鬼针草、蒺藜、野葡萄、番茄果实带钩或刺,动物爱吃蒲公英、槭树、蓟第三页，共三十五页。花粉传授到雌蕊的柱头上，再到胚珠里受精，形成种子。第四页，共三十五页。雄性的精子雌性的卵子受精卵新一代第五页，共三十五页。求偶交配筑巢第六页，共三十五页。产卵孵卵育雏第七页，共三十五页。动物的很多活动是为繁殖做准备的。求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏第八页，共三十五页。找答案:动物和植物的繁殖活动有什么相似之处？(找到后，读给大家听)第九页，共三十五页。蛇的蛋蝴蝶的卵草蛉的卵蚊子的卵第十页，共三十五页。鱼的卵青蛙的卵鹅的蛋第十一页，共三十五页。你发现以上动物繁殖有什么共同点？把卵（蛋）产在体外.要把卵孵化后才能形成小动物.像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。第十二页，共三十五页。直接生小动物用乳汁哺育小动物第十三页，共三十五页。是不是所有孔雀都会开屏呢?第十四页，共三十五页。第十五页，共三十五页。第十六页，共三十五页。第十七页，共三十五页。你发现以上动物繁殖有什么共同点？直接生下小动物.一般用乳汁哺育小动物.像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物.第十八页，共三十五页。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.第十九页，共三十五页。熊貓:胎生第二十页，共三十五页。鸡:卵生第二十一页，共三十五页。蝴蝶:卵生第二十二页，共三十五页。青蛙:卵生第二十三页，共三十五页。马:胎生第二十四页，共三十五页。蛇:卵生第二十五页，共三十五页。狗:胎生第二十六页，共三十五页。牛:胎生第二十七页，共三十五页。鱼:卵生第二十八页，共三十五页。猪:胎生第二十九页，共三十五页。鸽:卵生第三十页，共三十五页。人:胎生第三十一页，共三十五页。1、了解自己——我是怎么来的？课后拓展活动建议：3、阅读法布尔的《昆虫记》第九节《蟋蟀出世记》2、调查动物其他的繁殖方式。第三十二页，共三十五页。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人。它现在来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成了一道强度甚低的条纹。就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来，随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。——法布尔《昆虫记》，作家出版社第三十三页，共三十五页。内容总结动物的繁殖活动。坎门林森火小学叶凤。教师：教师：余章凤。弹射传播（自体传播）动物传播水传播风传播。假如你是个种子，你会选择哪种传播方式呢。花粉传授到雌蕊的柱头上，再到胚珠里受精，形成种子。动物的很多活动是为繁殖做准备的。鸽:卵生。人:胎生。1——、了解自己我是怎么来的。3、阅读法布尔的《昆虫记》第九节《蟋蟀出世记》。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人。便沿着自己的周边分离开去，被顶起来，随后落在第三十五页，共三十五页。
