胎儿期的开展第一页，共四十六页。胎儿期的开展•孕期开展三阶段•遗传对胎儿的影响•环境的影响第二页，共四十六页。一、孕期开展三阶段•胚种期〔0-2周〕:受精卵着床•胚胎期〔3-8周〕:怀孕的第三个星期到大约第八个星期，个体慢慢成形•胎儿期〔9-38周〕第三页，共四十六页。胚胎期〔3-8周〕•怀孕后的两周，胚盘逐渐被包围并形成胚胎，胚胎期主要开展出个体的身体系统〔呼吸、消化、神经系统〕和器官。•在这个时期，个体的心脏开始博动，脑、肾、肝和消化道等结构也初步形成，头颅在第一个月形成，并逐渐分化出眼睛、鼻子、耳朵、嘴和四肢的肢芽，脐带也开始发挥作用。在7-8周的时候，性别开始分化。•胚胎期是发育的敏感期：几乎所有开展上的缺陷都发生在怀孕的前三个月中〔如兔唇、肢体不全、盲、聋等〕。最严重的情况还可能导致胚胎无法继续存活而造成流产。第四页，共四十六页。胎儿期〔9-38周〕•大约从第8周开始，胚胎便形成胎儿。到了12周，便完全进入了胎儿阶段。•从这时候到出生，个体出现了最初的反射，皮肤外表也逐渐形成，胎儿逐渐具有了自己的外形特征，完成了身体各局部的最后开展，身长和体重都大大增加。•胎儿从28周开始，具备了脱离母体独立生存的可能性，一般将在母体中存活28周以上缺乏37周的新生儿叫做早产儿，早产儿比足月生产的孩子适应社会环境的能力要低。第五页，共四十六页。8周和20周的婴儿第六页，共四十六页。二、遗传的影响•对决定人生开展具有重要影响的因素，在怀孕之前就已经存在了。•在生命的最初，遗传对开展的影响非常大，包括身体特征、心理和行为特征都受到遗传影响•遗传影响的证据第七页，共四十六页。•屈赖恩〔R.C.Tryon〕依据走迷津能力的上下将一群最初未加挑选的白鼠分类，选择其中聪明的公鼠与聪明的母鼠配对、繁殖，迟钝的公鼠与迟钝的母鼠配对、繁殖，再对子代白鼠走迷津的能力进行考察。证据1第八页，共四十六页。选择性繁殖与白鼠走迷津错误次数间的关系第九页，共四十六页。证据2•英国遗传学家高尔顿〔F.Galton〕坚持以遗传的观点来解释个体差异。他认为遗传在开展中起决定作用，儿童的心理与品性早在生殖细胞的基因中就已经决定了，开展只是这些内在因素的自然展开，环境和教育只起引发作用。第十页，共四十六页。•高尔顿运用名人家谱调查法，从英国的政治家、法官、军官、文学家、科学家和艺术家等名人中选出977人，调查他们的亲属中有多少人成名。结果发现，名人的亲属中有332人也同样知名。而对照组中是人数相等的普通人，他们的亲属中只有1个名人。第十一页，共四十六页。遗传决定论的观点•在随后进行的对名人的孩子与教皇的养子进行比较调查还发现，教皇养子成名的比率不如名人之子多，高尔顿认为教皇养子的环境条件与名人之子相仿，因而名人之子成名更多的原因在于遗传而不是环境。•你认为高尔顿的研究有何问题?第十二页，共四十六页。证据3:双生子研究•同卵双生子是由同一个受精卵分裂而成的两个胚胎各自发育成的两个个体，两者具有几乎完全相同的遗传特性。因此，同卵双生子所表现出来的心理与行为上的相似性，可以看成是遗传对开展所起的作用；同时可以把同卵双生子心理与行为开展的差异归因于环境因素。第十三页，共四十六页。证据4:家族与血缘关系的研究•通过探查家族中不同亲密关系的亲属之间的基因遗传相似程度〔即血缘关系的远近〕与这些亲属的某些心理特征之间的相似程度，可以推测遗传对心理开展的作用。•研究说明，IQ之间的相似性与遗传基因之间的相似性确实存在相关。第十四页，共四十六页。“智慧测验相关系数〔〞8国〕第十五页，共四十六页。思考：为什么父母身上没有表现出某些特征，而在子女身上表现出来，或是相反？•这与遗传信息传递的一些根本原那么有关，如显性和隐性等位基因表达、多基因特征和X连锁基因模式。•受根本遗传机制的影响，以及基因受到损伤和自发突变，损伤的基因传递给了后代，就会导致遗传障碍〔如：苯丙酮尿症、唐氏综合症、镰刀形细胞贫血等〕。第十六页，共四十六页。常染色体显性遗传病•致病基因在常染色体上，一对等位基因中的一个发生突变，另一个正常〔...
