第一页，共十三页。StepI第一篇章：回顾历史第二篇章：反思当前第三篇章：展望未来第二页，共十三页。第一篇章：回顾历史13周班会主题：拒绝浮躁，踏实向学14周班会主题：我拿什么来拯救自己第三页，共十三页。第一篇章：回顾历史13周班会主题：拒绝浮躁，踏实向学1）数学科停课事件同学们的理由：语文要交作文2）周日迟到现象同学们的理由：下雨、塞车深层反思：做事无计划性、无预见性；有同学自控性差上课常瞎扯；没有顾及数学弱的同学。第四页，共十三页。第一篇章：回顾历史13周主题班会总结：解决措施：1.杜绝浮躁，做好两入（入室即静，入座即学）；2.关爱、援助学科弱势同学；3.学会平衡各学科时间；4.学会自控：少说废话；第五页，共十三页。第一篇章：回顾历史14周班会主题：我拿什么来拯救自己1、反思获流动红旗的次数越来越少的深层原因？2、“磨柱”从课间走向课堂，是否是班级纪律出现滑坡的一大重要因素？这一现象是否是造成痛失流动红旗的根本原因？3.同学之间话多起来是感情深了还是因为彼此都管不住自己了？第六页，共十三页。第一篇章：回顾历史14周主题班会反思：1.因为少数人没有责任感，没有把集体放在第一位；2.有些人只知道索取不懂回报；3.定力不够，易受周围人的影响；解决措施：1.将校级校规牢记心，尤其是害班级扣分、让班级名誉受损的的同学；2.时刻常记一句话：不要问15班带给你什么，只需问你为15班做了什么；3.增强定力；第七页，共十三页。8鉴往知来，迈向成功一路上，我们反思、总结、宣誓只为求进！第八页，共十三页。第二篇章：反思当前，检验自己我们的铮铮誓言还历历在目，我们的宣誓之声还响彻于耳，可是我们在实际行动做得如何？下面让我们一起反思当前，检验自己。第九页，共十三页。第二篇章：反思当前，检验自己回头看看上周的自己！我迟到了吗？我在教学区吃早餐害班级扣分了？我又因校服、校卡害班级扣分拖班级后腿了吗？我上课说废话了吗？我做到监督同学和自控了吗？我珍惜时间做到入室即静入座即学了吗？我不受外界影响的免疫力增强了吗？我为我的左邻右舍做了什么？这一周我为15班做了什么？第十页，共十三页。第三篇章：展望未来我们的痛：13周：周一到周四未扣分，周五因吃早餐扣3分；14周：周一到周四未扣分，周五因吃早餐扣3分，未穿校服扣2分；周六未穿校服扣1分，充电扣10分；说话的巨人，行动的矮子！第十一页，共十三页。第三篇章：展望未来—鉴往知来未来的路我们要怎么走？不再做说话的巨人行动的矮子！而应做行动的巨人不让自己停下前进的步伐！不再让阴雨天气、寒冷、阶段考试的起落成为我们前进的障碍；我们应总结经验，从哪里跌倒，从哪里爬起！第十二页，共十三页。内容总结不做说话的巨人行动的矮子。1.杜绝浮躁，做好两入（入室即静，入座即学）。1、反思获流动红旗的次数越来越少的深层原因。3.同学之间话多起来是感情深了还是因为彼此都管不住自己了。1.因为少数人没有责任感，没有把集体放在第一位。2.时刻常记一句话：不要问15班带给你什么，只需问你为15班做了什么。一路上，我们反思、总结、宣誓只为求进。我又因校服、校卡害班级扣分拖班级后腿了吗。我为我的左邻右舍做了什么第十三页，共十三页。
