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干部“严以用权”专题剖析学习心得VIP免费

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干部“严以用权”专题剖析学习心得根据学校党委安排,通过“严以用权”专题的学习研讨,使我更加清楚的认识到“严以用权”就是要求党员干部要坚持为民用权,依法用权,反对特权,确保权力为公,用好权,用足权,从而服务好医院及本部门的各项事业发展。以下是我在学习交流中的一些体会。一、对“严以用权”内涵的认识和理解习近平总书记在对“三严三实”的重要论述中指出,“严以用权”就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。真正体现出了“严以用权”的主要内涵。要做到“严以用权”,就要常怀公仆之心、树立为民用权观念,绝不能把公共权力当成牟取私利的工具;常怀敬畏之心、树立审慎用权观念,保持谨小慎微、如临深渊、如履薄冰的谨慎,保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束,依法用权、秉公用权、廉洁用权。领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来,自觉讲诚信、懂规矩、守纪律,襟怀坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,对党忠诚老实,对群众忠诚老实,做到台上台下一种表现,任何时候、任何情况下都不越界、越轨。1954年,老一辈革命家都曾有人请求毛泽东将李淑一推荐到中央文史馆。李淑一是烈士遗孀,又是杨开慧的亲密朋友,能诗善文,毛泽东为此写信给秘书田家英说:“有人求我将她荐到文史馆为馆员,文史馆资格颇严,我荐了几人没有录取,未便再荐。拟以我的稿费若干为助,解决这个问题,未知她本人愿意接受此种帮助否。”同样都是为了“公”,文史馆选人以严而拒纳,这是言语用权,毛泽东同志“未便再荐”,最全面的范文参考写作网站没有以权压人,这更是严以用权,他们都真正做到了“严以用权”。还有像周恩来、焦裕禄等等这些老一辈党员干部,他们对人民负有的使命,廉洁为政的事例有很多,正如范仲淹《岳阳楼记》语,“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。老一辈革命家都能够坚守党的纪律,不以权谋私,我们又怎么能够不去践行呢。官不论大小,权不第1页共3页论大小,修德修为是一样的。二、在工作中践行“严以用权”在我的工作职责中,需要协助、监督和指导相关科室加强对医院重要信息数据的管理,保证医院信息资源的完整、准确和安全的工作,我根据医院相关制度和《网络与信息安全管理制度》要求,除了规范统计查询数据工作流程,还经常与相关数据统计的工作人员进行交流,通过事例讲解和分析关于医院数据统计工作的重要性,要求自己和工作人员不能因为某些科室负责人或者熟人违反规定,用自己手中的一点点权利满足调取数据要求,而一定分清权力与个人的关系,分清权力与权利的关系,公权私用,与贼无异这些道理,从根本上最大限度地实现资源共享和信息公开,又确保了统计资料的安全性,将数据统计工作落到实处。三、“严以用权”的不足之处对照要求,在自身和分管工作中还有一些不足之处。首先,在思想认识方面还有不足。因为工作时间长了,范文写作思想上有所放松,有了倦怠情绪,平日里只是根据工作的要求,学习、提高自己的专业知识及技能,对思想理论学习还不够。其次,在工作中还有不足之处。根据工作制度和流程,信息中心承担我院计算机、打印机等办公设备发放领用工作,自己虽然能把握原则并按照程序和流程来执行,但有时还存在正忙某项工作或者碍于情面偶尔照顾他人的情况。第三、对自身要求还有不足之处。根据医院信息化建设规划的情况,平日里只是忙于新信息系统的上线,认为已上线的系统只要正常运行就可以了,对各临床医技科室正在使用的模块没有积极主动调研,没有定期做严格地回访、监督,只有出现问题时,才会解决,在工作有时存在被动应付的情况。四、强化理论学习,提高思想认识在今后的学习工作中,要更进一步加强和提高党性修养和个人修养,并对习近平总书记论“三严三实”以及十八大以来的重要论述做更细致深入的学习和思考,理论联系实际,切实提升思想认识,坚定理想信念,提升大局意识、服务意识、法第2页共3页制意识,从严要求自己,时刻记住自己是一名党员干部,要经得起各种诱惑,范文top100常怀律己之心,固本守节,严格要求和把握好自己的一言...

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