•明朝前期采取的加强皇权的措施中，你认为哪一条最特别？谈谈你的理由。•①废丞相最特别。中国封建社会自秦始皇设丞相起，丞相协助皇帝处理政事，处于“一人之下，万人之上”的地位。隋唐时，采用三省六部制，唐太宗贞观年间增加了宰相人数，以防止宰相专权。明朝时，朱元璋废丞相，将相权与皇权合二为一，大大加强了皇权，所以最特别。②厂卫制度最特别。中国历代封建王朝统治者一般是采取分散相权、分散地方权力和加强思想控制三个方面措施来加强皇权。明朝统治者除此之外，还设立厂卫特务机构来监视官吏、镇压人民。厂卫由皇帝直接控制，使皇权空前加强，所以最特别。③八股取士最特别。隋唐科举考试的内容、形式、答案等相对全面、自由、活跃。而明朝八股取士对考试的内容、文体形式、观点等进行严格的限制，牢牢地束缚了知识分子的思想，使考中做官的士人没有自己的思想和主张，成为皇帝忠实的奴仆，所以最特别。•有人说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑四百六十余人也。”你同意这种观点吗？谈谈你的理由。•顾炎武这句话是对明朝八股取士的科举制度的尖锐批评，是正确的。理由：①明朝科举考试内容限于四书五经，应考者不能发挥个人的见解，答卷文体限于八股文。这种考试严重束缚了应考者，结果使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。他们做了官，就成为顺从皇帝的奴仆。②秦始皇焚书坑儒是为了加强思想控制，明朝实行八股取士也是出于同一目的，它失去了科举制度在初创时期的积极意义。所以，八股取士同秦始皇焚书坑儒一样，起了禁锢思想的作用。而它所带来的脱离实际的学风，对学术文化发展的影响则比坑儒更加恶劣。•联系前面所学知识，比较一下明朝和唐朝的科举考试，指出它们有何不同之处。•①内容方面：明朝科举考试限于四书五经；唐朝科举考试主要考儒家经典、诗赋政论等，内容全面。•②观点方面：明朝八股取士限于程朱理学观点，不允许发表个人见解；唐朝可发挥个人见解。•③文体形式方面：明朝答卷文体严格限于八股文；唐朝不限文体。•④影响方面：明朝八股取士束缚了知识分子的思想，不利于社会的进,以消极影响为主；唐朝科举考试促进了文化教育事业的发展，调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步，以积极影响为主。•比一比，明朝加强皇权的措施与唐朝的三省六部制，你能找出它们之间的不同点吗？•①明朝废丞相，使相权和皇权合二为一；而唐朝贞观年间，增加了宰相人数，三省长官都是宰相。•②明朝的六部长官直接听命于皇帝；而唐朝时六部直接属尚书省管辖。•③明朝设厂卫特务机构监视官吏，厂卫由皇帝直接控制，而唐朝则没有。•材料题参考答案：•（1）科举制度；隋朝时期。•（2）创造了相对平等的竞争机会；有利于选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；增加了国家机构的活力和办事效率；给社会带来了革新气象和创新精神。•（3）脱离现实生活，无法培养实际能力；钳制了人们的思想，阻碍了历史的发展。
