从依法治国想到十八届四中全会精神学习体会从“依法治国”想到的十八届四中全会精神学习体会洋浦中学高二语文备课组刘建斌举世瞩目的十八届四中全会注定是中国人民政治生活中的一件大事，因为本次会议将“依法治国”的理念更加鲜明地提到一个从未有过的高度，必将使“依法治国”的理念深入人心。莎士比亚说：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：目光是一视同仁的。”这句名言，表达了平民对公平正义的向往。进入新世纪，名对社会转型、思想多元、利益诉求多样化的现实，公平正义正成为中国社会和谐发展的基本要求和目标，要实现公平正义，必须依靠“法治”，没有“法治”的保驾护航，公平正义只能是水中月、镜中花。然而两千多年的封建专制使“官本位”思想盛行华夏，官贵民轻的特权思想处处“兴风作浪”，往往“权大于法”，依法办事便成了“挂羊头卖狗肉”，便成了以长官意志办事。这就大大地破坏了公平正义。不仅破坏了机会公平（如媒体上多次曝光的“萝卜招聘”就是其典型表现），而且严重毁坏了权利公平，分配公平。那些手握“重权”者，看病不用排队，就医主vip病房，买房不用花钱，孩子就学不看成绩凭“条子”。“特权腐败”破坏了公平正义，百姓怨声载道，长此以往，国将不国，党将亡党。十八届四中全会犹如一声春雷，响亮地提出“依法治国”，这对我们教育工作者来说同样有很深刻的启示，体现在日常工作中，就是要坚决“依法治校”，就是要严格“依法执教”。而实际上，在应试教育的体制下，在分数至上的阴影中，至少中小学很多并没有做到依法治校，比如，为了比拼考试成绩，学校人为增加学生在校时间，进行文化补习；人为地增加家庭作业量，进行强化训练；甚至人为拉开学科教学的课时量，就因为语数外是考试科目，随意增加周考试，体艺技是非考试科目，就缩减周课时数甚至砍掉科目，只在墙上“画饼充数”；评价老师，评价学生，只有一个标准，那就是最终成绩，不看第1页共2页起跑线，不看发展潜力，不看成长空间，甚至简单粗暴处理顽皮学生第2页共2页
