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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《陋室铭》练习VIP免费

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《陋室铭》练习一、注音。德馨()苔痕()鸿儒()()案牍()二、理解性背诵。1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:2、文章点明全文主旨的句子是:3、文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:4、表现陋室主人交往之雅的句子是:5、用比喻赞美"陋室"的句子是:三、比较阅读(一)阅读下面两个文段,完成以下题。(甲)(刘禹锡《陋室铭》)(乙)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(选自《论语》)注:1回:即颜回,孔子的弟子。2不堪:无法忍受。1.解释下面句子中加点的词的意思。(1)有仙则名名:()(2)惟吾德馨德馨:()(3)可以调素琴,阅金经()(4)无丝竹之乱耳()2.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。(1)斯是陋室;惟吾德馨(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(4)孔子云:“何陋之有?”3.用《陋室铭》中的句子填空。“空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“_____________________________________________”二句,极交友之妙境。4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?5、下面对甲文内容和写法分析理解不正确的一项是()A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。’B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。四、比较阅读(二)阅读下面两个文段,完成以下题。[甲]《陋室铭》[乙]子曰:“吾与回(颜回)言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”(《论语))子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语》)1.解释下列加点的词语。①谈笑有鸿儒②人不堪其忧2.翻译下列句子。①斯是陋室,惟吾德馨。②退而省其私,亦足以发,回也不愚。3.[甲〕文在写法上的特点是;〔乙)文颜回采用的学习方法是课上,课下巩固、发挥;他安心于尊师悟道,将学问做好做透。4.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?《陋室铭》练习(答案)一、xintaihongruandu二、理解性背诵1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:惟吾德馨。2、文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。3、文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。4、表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。5、用比喻赞美"陋室"的句子是:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。三、1、1)出名(或:著名)(2)品德高尚(3)弹奏(4)这里泛指奏乐的声音2、(1)这是简陋的房子,只是我的品德好就不感到简陋了。(或“这间简陋的房子,好就好在主人有美好的德行”)(2)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘内(或“苔藓给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青”)(3).没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累(4)孔子说:“有什么简陋呢?”3.谈笑有鸿儒往来无白丁4.开放性试题,言之成理即可。示例①:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。示例②:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。5、D(“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)四、1、①博学的人。鸿,大。儒,旧指读书人。②无法忍受。2.①这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。3.②课余(我)考查颜回私下里的言行,(发现他)也算得上能够充分发挥(我课上讲的内容),他并不愚钝。4:托物言志倾听、思考、记忆11.答案:刘禹锡:陋室不陋;颜回:不改其乐。安贫乐道。(意思对即可

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