(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《陋室铭》练习VIP专享VIP免费

《陋室铭》练习一、注音。德馨（）苔痕（）鸿儒()()案牍（）二、理解性背诵。1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：2、文章点明全文主旨的句子是：3、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：4、表现陋室主人交往之雅的句子是：5、用比喻赞美"陋室"的句子是：三、比较阅读（一）阅读下面两个文段，完成以下题。（甲）（刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。1．解释下面句子中加点的词的意思。（1）有仙则名名：（）（2）惟吾德馨德馨：（）（3）可以调素琴，阅金经()（4）无丝竹之乱耳（）2．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（1）斯是陋室；惟吾德馨（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（4）孔子云：“何陋之有？”3．用《陋室铭》中的句子填空。“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_____________________________________________”二句，极交友之妙境。4．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?5、下面对甲文内容和写法分析理解不正确的一项是（）A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。四、比较阅读（二）阅读下面两个文段，完成以下题。[甲]《陋室铭》[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）1.解释下列加点的词语。①谈笑有鸿儒②人不堪其忧2．翻译下列句子。①斯是陋室，惟吾德馨。②退而省其私，亦足以发，回也不愚。3.［甲〕文在写法上的特点是；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？《陋室铭》练习（答案）一、xintaihongruandu二、理解性背诵1、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：惟吾德馨。2、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。3、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。4、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。5、用比喻赞美"陋室"的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。三、1、1）出名（或：著名）（2）品德高尚（3）弹奏（4）这里泛指奏乐的声音2、（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）（3）.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累（4）孔子说：“有什么简陋呢？”3．谈笑有鸿儒往来无白丁4．开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。5、D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）四、1、①博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。②无法忍受。2．①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。3．②课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝。4：托物言志倾听、思考、记忆11．答案：刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐。安贫乐道。（意思对即可