(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《最苦与最乐》-(10)VIP专享VIP免费

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！——节选《少年中国说》作者简介梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者。1895年随康有为发起“公车上书”，1898年参与戊戌变法，是中国近代维新派代表人物。他一生著述宏富，其著作合编为《饮冰室合集》。最苦与最乐梁启超1、熟读课文，能准确找出人生最苦与最乐的事；在老师的引导下，能简要说出最苦与最乐之间的关系。2、浏览课文，能准确找出文中运用修辞手法的语句和古语、俗语，借助朗读，说说文章的语言特色。3、写一篇小练笔，谈谈对自己肩负的责任的看法。学习目标包揽契约恩惠监督卸却安分：失意：达观：如释重负：悲天悯人：音义梳理不得志，不如意对不如意的事情看得开对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快规矩老实，守本分初识苦乐（评价任务一）1、作者认为人生最大的痛苦是什么？2、作者认为人生最大的快乐是什么？读懂苦乐（评价任务一）1、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？2、责任未了的具体表现是什么（作者列举了哪些情况）？3、到底什么是责任？责任的范围有多大？4、作者是如何表述苦乐与责任之间的关系的？我们应该如何面对责任？品味语言（评价任务二）请在文中找出运用修辞手法（比喻、排比、设问、反问、引用）的语句，以及一些古语、俗语，说一说它们对文章语言有哪些帮助？人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。（设问）人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。（排比）独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。（比喻）到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？（反问）快乐之权操之在己，孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”（引用）领悟苦乐（评价任务三）毕淑敏的《孝心无价》一文中有这样一句话：“我不喜欢一个苦孩子求学的故事，家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……”是啊，常常听到孩子抱怨父母，有人埋怨社会，但他们可曾想过自己对长辈、对集体、对社会尽了多少责任呢？请同学们结合自己的生活，学习实例，谈谈你的肩上有哪些责任，你将怎样面对这些责任。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！——节选《少年中国说》