高中政治《生活与哲学》第四课同步练习及答案[1]VIP免费

生活与哲学第四课同步练习一、单项选择题1．“人工诱变”是生物育种工作中创造新类型的方法之一，即利用物理或化学因素引起生物遗传性变异。“人工诱变”获得成功的客观物质前提是A．要掌握高科技知识B．被选择的生物有机体的客观存在C．人所耗费的时间和劳动D．有意识地改造事物的属性及规律2.“相信有一个离开知觉主体而独立存在的外在世界，是一切自然科学的基础。”这一观点Ａ．割裂了物质和意识的辩证关系Ｂ．认为物质和意识都是独立存在的Ｃ．承认了物质世界的客观实在性Ｄ．主张科学研究应脱离知觉主体3.有一种观点认为，社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的。还有一种观点认为，神灵天意决定社会的变化和人间的祸福。从哲学上看，上述两种观点的共同点是A．都承认社会的发展有其自身发展的规律B．都肯定了物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量C．都肯定了世界的本质是物质D．都否认了社会存在与发展的客观性4．“世界的本质是物质”。此处的“物质”是指A．世界上存在的一切事物B．世界上万事万物的总和C．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在D．客观存在的自然物5．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于A．离开物质谈运动的唯心主义观点B．离开运动谈物质的形而上学观点C．把物质和运动结合起来的观点D．神创论观点6．古希腊的赫拉克里特说：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为，人甚至一次也不能踏进同一条河流。这表明A．前者承认运动是绝对的，后者否认相对静止B．前者承认运动的普遍性，后者承认运动的特殊性C．前者承认动中有静，后者承认静中有动D．前者离开物质谈运动，后者离开运动谈物质7．马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生存。”这句话说明A．只有地上、水中的东西是运动的，其他东西不一定是运动的B．运动是物质的根本属性和存在方式C．一切物质都是运动的，静止是不存在的D．万物都在运动，但只是在人们眼里、心中运动8．毛泽东同志指出：“世界就是这样一个辩证法，又动又不动，净是不动没有，净是动也没有。”这说明A．世界上的物质是绝对运动的物质B．世界上的物质是相对静止的物质C．世界上的物质是绝对运动和相对静止相统一的物质D．辩证法就是又动又不动9．“世界上惟一不变化的是变。”这一论断的含义是A．变是世界的本原B．世界是只有变，没有不变C．变是绝对的，不变是相对的D．变与不变是绝对对立的10．2006年5月18日，今年第一号强台风“珍珠”在广东省汕头市登陆。台风，是形成于西北太平洋上的强热带海洋气旋，它每年夏秋两季都会光顾我国东南沿海地区。目前，科学技术无法阻止台风的到来，也无法改变台风运行的线路，人们可以做到的是预测台风的到来和做好防范工作，把损失减至最低。这表明A．客观规律和客观条件制约着主观能动性的发挥B．只要人们充分发挥主观能动性，就能战胜台风C．人们在客观条件面前是无能为力的D．人们只有不断提高科技水平，才能改变台风形成的规律11．从哲学角度看，右图这幅漫画启示我们想问题办事情要A．充分发挥主观能动性B．一切从实际出发C．承认矛盾的客观性D．树立唯物主义世界观12．孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明A．自然界的变化发展是有规律的B．尊重自然规律就能有效地改造自然C．要不失时机促成事物发展D．按规律办事才能造福人类13．中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”，“趣在法外”。这说明A．绘画创作不遵循认识的一般规律B．并非所有的意识都是由客观存在决定的C．艺术创作只凭主观虚构D．艺术创作有其特有的规律14．我国战国后期的成都平原，洪水泛滥，吞...