四年级家长学校教案让诚信与孩子同行VIP免费

让诚信与孩子同行建设路小学四年级家长学校教案教学目标：1．使家长认识到要培养一个讲诚信的孩子应注意两个方面的问题，一是理解孩子的做法，二是对孩子进行恰当的引导。2．让家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。教学重点难点：家长了解怎样理解孩子和如何指导孩子做一个诚实守信的人。教学方法：谈话交流法案例分析法课时安排：1课时。教学过程：一、激趣导入尊敬的家长朋友们，大家好！今天非常荣幸能与各位一起来探讨家庭教育的有关问题。在此，感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次家长课堂。现在，我们来做一个心理测试：你最愿和什么样的人交朋友？请把关键词写下来。(家长交流，导出课题)预设：选择了诚信的朋友请举手。看来诚信，是大家择友的首选。我们这节课的主题是：让诚信与孩子同行。诚信一词包含了两层意思：诚实，讲信用，说到做到。二、新授课过渡：诚实，讲信用对于个人发展来说重要吗？我给大家讲个故事吧。（一）诚信的重要性晏殊的故事：北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千多名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实地告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得1的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。听了这个故事你有什么想说的吗？（家长发言）师小结：这个故事充分说明了，一个人为人的诚实，表里如一，不弄虚作假，对于取得别人的信任是多么的重要啊！诚信不仅可以为我们赢得良好的人际关系，还可以为我们的生活，事业增添成功的砝码。然而，我们发现，科学技术进步了，生活水平提高了，诚信却和我们渐行渐远，孩子们不诚信的行为愈演愈烈，越来越令人担忧，不诚信的行为一般表现为两种情况：说谎和不守信用。在日常生活中，我们的孩子是怎么做的呢？下面我们来看个案例。（二）案例分析1.出示案例请家长朗读情景对话“谁说我不讲信用了”案例2.组织讨论（1）.以上案例故事中孩子爸爸的是怎么做的？各位家长您有什么感受？（2）.您自己的孩子有没有这样的表现？你是怎么做的？您为什么这样做？3.教师小结案例中的孩子因为因为不守信用而和同伴产生摩擦，可他自己不仅没有意识到自己错误，还把责任全部推卸给朋友。如果这样下去，势必会影响孩子人际交往能力的发展。聪明的爸爸不是对孩子单纯说教，而是利用角色换位的教育方式，使孩子明白了自己存在的问题，并自觉地改正了错误做法。这种做法很值得家长借鉴。故事中父亲的理智和做法，说明父亲对待孩子的问题非常冷静。因为，孩子说谎的背后，往往藏着一颗恐惧或希望受到重视的心。所以一旦孩子说了谎，家长必须冷静的面对他说谎、不守信用的事实，你要清楚地认识到：他只是孩子。不止是要学习文化知识，立身处世也正待学习，然后客观处理，千万别把情绪加在孩子身上，这样会使孩子幼小的心灵受到伤害！三、分析原因过渡：我们发现，在生活中孩子们明明知道这样做是对的，那样做是错的，但仍然犯错了，这是为什么呢？我们要想培养孩子的诚信品质，就要清楚孩子们“不诚信’的原因。家长们：请你们认真想一想，孩子们有哪些不诚信的表现，你觉得导致的原因是什么呢？家长自由发言。导致孩子不诚信的原因是多方面的。但归纳起来，不外乎有以下几种情况：21.说真话会受到惩罚：这是比较常见的情况，比如孩子考不好，怕说出来会被打，于是就骗父母成绩单没有发，然后自己在成...