扬中市实验小学美术组课题：木版年画教学内容木版年画课型造型·表现上课时间课前问课1、你知道什么叫木版年画？2、怎样制作木版年画？教学目标：△认知目标：欣赏我国不同地区的民间木版年画，了解民间版画的制作工艺和艺术特色。△操作目标：学会民间漏版印刷的方法能独立创作一幅版画。△情感目标：通过版画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。教学重点：掌握制版技术。教学难点：学会拓印方法。教具准备：师：课件、年画图片和文字资料、刻刀、拓印用纸、木蘑菇、常用绘画工具等；生：厚卡纸或纸板、宣纸、中国画颜料。课时安排：2课时学情分析：教学设计：第一课时课时目标：1、了解民间版画的制作工艺和艺术特色。2、通过版画的欣赏和制作实践，培养学生建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。教学过程：（一）导入：1、出示年画：知道这是什么画？（年画）2、师：年画，古称“门神画”早在明朝的时候，中国民间就开始使用木版印刷技术来印制年画。（板书课题：木版年画）（二）欣赏木版年画：1、师：木版年画给你们什么感受？（色彩鲜艳、造型复杂、内容喜庆、栩栩如生）2、课件引导，了解木版年画的发展史。年画在200多年前的清朝康熙，乾隆年间十分流复备：扬中市实验小学美术组行。全国出现了天津杨柳青、河北武强、山东潍坊和高密、苏州桃花坞、河南开封米仙镇、陕西凤翔和汉中等十几个大大小小的年画产地。其中四川绵竹年画、江苏桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画在历史上久负盛名，被誉为中国“年画四大家”。3、师：提到年画，人们就会想到门神（出示图片）简介传说——唐太宗李世民提问：还有什么表现题材？（生：吉祥图案、门神、福娃、民间生活、戏剧……）师小结：年画的表现内容包含戏剧故事、民间传说、历史小说、世俗生活，时事趣闻、名胜风物、门灶诸神、仕女娃娃等,几乎涵盖了中国百姓生活题材的全部。它根植于民间、集中了劳动人民的艺术才能，淳朴的思想感情和对美好生活的强烈向往。我们来了解一下民间木版年画的制作过程。（三）学习了解民间木版年画的制作过程：1、视频（播放民间木版年画的制作工艺过程）2、师：古代的年画都是先由画工设计画稿，再有雕工刻制版，最后才由印刷工上色印刷成画。画、刻、印是各自分开的。我们也可以根据木版年画的制作原理，用漏版手法制作民间年画。（四）自学漏版技术1、见课本P15画稿→刻板→上底色→印制2、教师示范讲解：（可配合教学范具逐步出示）提示注意点：◆图案设计提炼、夸张；◆刻制漏版，图案的原形要相连。◆拓印时，用纸不可以随意移动，每一次用色不可以过多，上色要薄而适量。（五）学生实践要求：☆使用漏版技术印制一幅年画。1、欣赏学生作品。2、提供素材学生完成设计草稿。（教师个别指导）（六）展评设计稿，提示注意点◎大小；◎造型简练、夸张。扬中市实验小学美术组板书设计：第二课时课时目标进一步学习漏版方法制作民间年画，完成创作稿。课时重点指导刻版、印色课时难点印色时色彩的厚薄控制。教学准备师：范作及示范用具等生：制作版画的工具教学过程：（一）欣赏学生范作。（二）提示刻版、刷底、印色的注意点：注意点：1、刻时刀口的方向、角度；2、用刀的安全；3、刷底色时色彩的搭配；4、印色时底纹与纸版的固定方法；5、拓印时蘸色拓印的方法。（三）学生实践：完成漏版印年画。（师个别指导）（四）作业展评：（五）评选最佳年画作品。（六）拓展：欣赏年画了解年画的其它制作形式。木版年画色彩单纯、鲜艳造型简练、夸张扬中市实验小学美术组课后反思扬中市实验小学美术组
