小班美术好看的贺卡年画教案反思

小班美术好看的贺卡年画教案反思 这是小班美术好看的贺卡年画教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.认识年画。 2.了解"年年有余"是一幅传统的中国年画。 3.从画面、人物、造型、构图、色彩等方面，感受中国传统年画的独特风格。 4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5.培育幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1.幼儿用书、学习单、挂图、磁带、CD。 2.贺卡年画、新年的音乐磁带。 活动过程： 1.播放新年的音乐，创设过年的气氛，引入活动。 老师：听到这段音乐，是否觉得要过年了?你们知道过年有哪些习俗呢? 2.介绍年画。 (1)老师：瞧!你们认识这是什么吗? (2)老师介绍年画的来历。 老师：年画是我国特有的传统民间艺术，以前人们喜爱在过年的时候张贴年画，祝福新年吉祥。 3.年画欣赏。 (1)老师出示挂图请幼儿欣赏年画《年年有余》。 师：画上有谁?小朋友手里抱着什么?(.来源快思老师教案网)为什么要抱鱼?画上有哪些你认识的颜色? (2)老师解释"年年有余"的含义。 (3)老师引导幼儿欣赏其他两幅油画，寻找年画的共同特征。 老师小结：年画多以吉祥，喜庆，欢乐，美好等事物，或是以典故，成语，历史故事，神话传说作为主题，表达人们对美好生活的向往。 4.幼儿自由欣赏贺卡年画，带领幼儿参观明间艺术，再次感受年画的淳朴的情趣。 活动反思： 六一节是小朋友的节日，通过本次的活动，既能让小朋友知道六一节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的欢乐，还能体验收到礼物的快乐。整个活动进行得还是比较顺利，小朋友都能制作出贺卡，送给自己的好朋友。但活动中仍有一些不足，在材料的准备上，准备了卡纸、勾线笔可以让小朋友画出自己的好朋友，又准备了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面假如引导速度快的孩子对好朋友画面进行装饰整个贺卡的效果会更赞，以及没有引导孩子注意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性，，课堂上出现了很多小朋友撕不下来的情况，对此下次活动需要改进。在互送贺卡环节，假如能让小朋友互相说一下六一节的祝福，效果会更好。