2024年开展国家义务教育质量监测实施工作细则方案（模板）根据《关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》要求，2024年，XXX小学等20所中小学校被国家教育部基础教育质量监测中心抽取为样本校，为了做好义务教育阶段德育、科学、劳动三个学科领域的监测工作，结合我县工作实际，特制定本年度监测工作细则方案。一、监测目的深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。二、监测任务基本情况义务教育阶段学生德育、科学、劳动三个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。三、监测对象和时间每个样本县抽取12所样本小学、8所样本初中，每所样本校抽取30名学生。被抽中的学生，样本校校长，该校2024年春季学期四、八年级道德与法治、科学、劳动课程教师和班主任教师以及该区县教育管理人员均参加此次监测。样本学生名单在测试当天通过“信息上报及抽样系统”公布。2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月24日全天和5月25日上午。由于四、八年级测试形式不同，测试场次与时间安排也不同。具体安排如下：表1-12024年国家监测现场测试安排（小学）日期场次学生测试校长与教师问卷填答5月24日（第一学生德育测试09:00-10:20-天）学生相关因素问卷（一）填答11:00-11:30学生相关因素问卷（二）填答14:00-14:30学生相关因素问卷（三）填答15:00-15:30学生相关因素问卷（四）填答16:00-16:305月25日（第二天）学生科学测试08:30-09:5009:00至全部填答完成学生劳动测试10:20-11:40表1-22024年国家监测现场测试安排（中学）日期场次学生测试校长与教师问卷填答5月24日（第一天）学生德育测试09:00-10:20-学生相关因素问卷（一）填答10:50-11:20学生科学测试14:00-15:20学生相关因素问卷（二）填答15:50-16:205月25日（第二天）学生劳动测试16:00-16:30学生相关因素问卷（三）填答08:30-09:5009:00至全部填答完成学生相关因素问卷（四）填答10:20-11:40说明：环节时间节点逾期后，系统将关闭该环节，会导致无法开展下一环节工作。四、县级实施工作领导小组的人员构成组长：XXX副组长：XXX成员：XXX县级联络员：XXX县教育督导委员会办公室负责人县级信息员：XXX县教育督导委员会办公室工作人员领导小组下设办公室，赵娜兼办公室主任，陈旭冉为办公室副主任，负责与省级实施工作领导小组和样本学校的联系沟通及本县测试工作的组织协调、责任督学的组织管理。领导小组工作职责：（一）负责组织属地义务教育学校和师生信息的上报审核工作，确认样本校抽样信息，反馈抽样意见。（二）召开义务教育质量监测工作部署会，由样本校负责人、信息员及相关人员参加。（三）组织本县测试相关工作人员开展测试程序与工作规范培训，确保所有测试工作人员明确各自工作职责，熟悉工作内容，掌握测试流程、规范及应急处置办法。（四）县级实施工作领导小组参照《县级测试准备工作自查清单》，组织各样本校做好测试各环节的准备工作，完成对本县测试准备情况的自查，确保各样本校测试准备工作落实到位。（五）安排责任督学和主监测员，组织并督促样本校严格按照规定的程序和要求，落实测前准备工作，监督样本校现场测试的全过程。（六）设置并公布社会监督电话，测试当天要安排熟悉监测组织实施工作的人员值守并做电话记录。（七）全程监控样本校测试组织过程，实时掌握样本校测试进展情况，对监测过程中出现的应急事件及时...
