篮球原地双手胸前投篮教材单元教学计划单元教学目标运动技能目标：通过单元学习让学生学会一些简单实用的投篮方法，提高并规范投篮的动作。运动参与目标：每个学生都对篮球运动产生兴趣，并积极参与到运动中来。身体健康目标：发展学生的上下肢力量和奔跑能力，提高身体协调性。心理健康目标：培养自觉参加锻炼的好习惯，为终身体育打下基础。社会适应目标：培养同学之间良好的人际交往能力和团队意识。课次课时任务及要求知识要点或技术重难点主要教学措施方法和要求1初步了解和学习一些简单的投篮方法，发展上肢力量，培养投篮的意识感觉要求：1．认真参加练习2．学生在学习技术过程中注意安全根据学生现实基础尝试各种方式投篮动作1．集体玩球2．观摩NBA的一些投篮动作的课件3．看课件模仿投篮4．学生分组试说投篮动作5．模仿尝试练习6．多元评价2学习双手胸前投篮方法。发展上肢力量及身体协调性要求要求：1．认真参加练习2．学生在分组练习时注意安全1出手角度2瞄准点3手臂伸直4身体用力顺序：口诀：一蹬地、二伸臂、三扣腕、四拨指1．组织学生观摩课件2．讲解、示范、3．徒手模仿双手投篮练习4．投墙上圈、点练习5．二人一组互助练习、互评6．一人防守一人进攻投篮练习7．不同距离投篮练习8．一定远度的分组练习13学习双手胸前投篮的方法，发展上肢力量，培养良好姿势和出手感觉要求：1．认真学习基本技术2．在练习中注意安全1手臂伸直2身体的协调用力2．讲解、示范、3．徒手模仿单手肩上投篮练习4．篮板下打板进筐练习5．投墙上圈、点练习6．二人一组互助练习、互评7．一人防守一人进攻投篮练习8．不同距离投篮练习10．纠编指导，积极评价11．个性展示4掌握实用投篮方法，巩固适合自己提高。发展上肢力量，提高准确性，培养良好的投篮感觉要求：在教学比赛中注意安全1．曲腕拨指2．手臂伸直3．出手角度4．瞄准点1．多种方法的投篮练习2．最优动作投篮练习3．投篮比多练习4．个性展示扣篮比赛5．教学比赛2小学四年级体育课的设计与说明原地双手胸前投篮一．教学理念：本课的指导思想：深入贯彻新课程理念，以“健康第一”为目标，为学生打好篮球基本技术基础，结合本班的实际情况和教学内容生动、活泼的开展教学。二．教材分析：篮球原地双手胸前投篮是篮球基本技术动作之一，也是篮球比赛得分的一个非常主要的手段，对以后的单手肩上投篮教学有重要的贡献和价值作用。但投篮技术非常复杂，它是用全身各个部位协调用力来完成的，包括手部、上肢和下肢的技术动作。三．学情分析：三年级的学生已经学习、认识并掌握了一些篮球的基本技术动作，具备了一定的认知、体力、心理能力，有许多学生对投篮都非常好奇，但大部分学生的投篮动作不规范，投篮的命中率较低，因此，我选择了本课的教学内容。四．学习目标1运动参与目标：通过本次课的学习，让学生认识篮球的基本技术动作，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好习惯。2运动技能目标：通过本次课的教学，学生能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作，并在投篮的过程中有明显的伸臂动作，能做出5-7次有效的投篮。3社会适应目标：在学习的过程中，鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色，对基础较差的同学进行个别的辅导，在游戏中，培养学生良好的竞争意识和团队合作精神，培养自信心。五．教学重难点：重点：投篮时两手臂充分伸直难点：投篮时的用力顺序:一蹬地、二伸臂、三扣腕、四拨指六．教学教法：为了更好的解决重点和突破难点，我采用设疑启智法、选优示范法（选2-3名技术较好的同学给全班同学做示范）、区别对待法（对基础较差的同学，教师进行个别的辅导）等方法教学。七．教学效果：通过教学，预计80%以上的学生能够达到本课教学目标。同学们将学得开心、愉悦，积极成功。练习密度：约45±5%；平均心率：约130±5次/分八．教学流程：引入——激趣——启智——学练——拓展——评价——愉悦放松3九.生理负荷预计本节课最高心率出现在分组个性练习部分十.心理负荷预计负荷内容情绪注意意志兴趣自主准备高集中较好高球操中集中较好一般投篮高集中好高个性高一般好高游戏高集中好高总结中一般较好一般十一....
