2022听课评课培训心得体会听课评课培训心得体会我们心里有一些收获后，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我收集整理的听课评课培训心得体会，希望对大家有所帮助。听课评课培训心得体会111月3日，我校校长巴特尔同志及教研室图亚老师的带领下，我有幸参与了德令哈市教化局组织的呼和浩特市蒙古族学校及鄂尔多第1页共24页斯蒙古族学校培训活动。俗话说“行万里路，读万卷书”，出去走走总能有很多意想不到的收获。这次外出学习，应当说首先给我们的是视觉上的巨大冲击然后是观念上的巨大冲击和心灵上的巨大震撼。在这里将外出学习的一些收获向各位领导和同仁做一个汇报：此次活动，我们听课、沟通和学习了两所学校，我们参观和学习的第一所学校是内蒙古呼市蒙古族学校。学校历史文化悠久，文化氛围深厚，标准音乐教学设施为学校发展音乐教化活动供应了极大的便利。最终还听了六节课的音乐教学课堂。他们主要在教学过程中让学生互动、气氛活跃，在轻松愉悦的心境下学习。这种观念与新课标总第2页共24页提出的“以爱好爱好为动力、注意特性发展”刚好吻合，“欢乐”教学的详细实施方法。我们可以借鉴国外一些闻名的教学法。其中德奥尔夫教学法是“欢乐”教学的典范。它在创建培育、团结协作精神、自信念提高、与他人的社交实力及其他优良特性的培育上都有着很大的帮助。我们还可以通过小型音乐剧、即兴表演等形式来对青少年的性格进行重塑。该校领导介绍学校于近几年成立的马头琴乐团、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球队等，新学生一入校依据爱好参与消遣活动，全校有4名专业的音乐老师。学校也为乐团供应了丰富的展示平台。乐第3页共24页团开展以来多次参与国家及自治区大型的活动。从学生、老师、家长各个层面，从学校管理、教化、教学、家教协同诸方面，全面推动音乐小本课程的开展。借此平台我们有参观了鄂尔多斯蒙古族小学。学校坚持“以人为本”、“以学生特性发展为本”的素养教化办学理念。在艺术教化方面成立了学生马头琴乐团、儿童马头琴排练室，多次邀请专家来校讲座，培训等等。在学习培训中老师和同学们都提高了艺术鉴赏水平和艺术技能。鄂尔多斯蒙古族小学的音乐课堂也很有特色。他们以打击乐器为主题。并每周支配三节课，其中一节课为鄂尔多斯民歌音乐课第4页共24页程。特别有创意。特别的好用。该学校1993年从一年级起先同时开设蒙、汉、英三语教学，形成三语教学整体思路和特色教学，科技创建活动的有力开展，使学校以崭新的学风、学貌，呈现在人们的眼前。学校布局合理，文化氛围深厚。在听取校领导的报告中鄂尔多斯市对学校的基础建设特别重视。学校领导带我们参观了新建中的学校的文化长廊，还有特别专业的艺术楼。在这里培育学生各方面的音乐才能。学校的墙面和走廊上的学生作品和校本主题给我们的印象特别深第5页共24页刻。墙壁文化，都做得特别有特色。感觉到让每一面墙壁都会说话，使每一面墙壁都成为教化的场所。会让孩子们感受到，时时到处都置身于文化的氛围;在这次外出学习中，我深刻的感受到校内文化建设与孩子们完备的结合。在艺术教化方面，该学校艺术教化纳入学校发展的通盘安排中，邀请专业老师和学生进行训练。通过对这两所学校的参观考察听课我感受很深，在音乐教学上我们有许多要学习的地方。第一、音乐活动的开展，全面加强学校的音乐教学工作，开展丰富的音乐活动，给学生创建平台。让学生有更多的空间来展示自己并提高自己的音乐技能。其次、音乐与校本可能的第6页共24页开发。小学音乐校本课程的开发，是音乐教化改革的发展趋势，是民族文化发展的迫切须要。我们将在这片领域接着合理、科学地开发、实践，张扬学生的音乐素养特性，促进我们老师自己的专业发展，进而推动学校的音乐教化。第三、音乐来源于生活，音乐本身也隐藏着深厚的文化底蕴。开展一些适合当地特色的音乐文化教化，增加学生适应社会的实力。虽然参与学习的时间短暂，但每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，所以我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加主...
