2022大雁考上邮递员中班语言教案大雁考上邮递员中班语言教案作为一位不辞辛苦的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的大雁考上邮递员中班语言教案，希望能够帮助到大家。大雁考上邮递员中班语言教案1一、活动目标：第1页共39页1、帮助幼儿结合鸟类的相关学问，理解画面内容。2、激励幼儿大胆表述自己看法。3、培育幼儿主动思维的实力。二、活动打算：多媒体课件、鸟类的相关学问阅历三、活动过程：（一）提出主题，引起幼儿爱好。1、出示画面：信鸽。师：这是谁呀？第2页共39页森林邮局要招收新的邮递员，由白鸽老师来做监考老师，我们一起来听听白鸽老师有些什么要求。播放课件。师：白鸽老师说考些什么？2、那你们觉得什么样的动物会来参与呢？（二）分段看图讲解并描述。a：小鸭1、出示小鸭游泳的图片。你觉得小鸭能通过考试吗？为什么？第3页共39页看看它先考什么？你觉得小鸭子游泳能得多少分？为什么？2、走路图片。看看小鸭子接下来考什么？谁来学学小鸭子走路的样子？你觉得小鸭子走路走得怎么样？他能得几分呢？引导幼儿运用词汇：摇摇摆摆、一摇一摆。3、再看看飞行，小鸭子考得怎样？能得多少分？引导幼儿学习词汇：扑腾、啪嗒。第4页共39页你觉得小鸭能成为邮递员吗？为什么？我们一起来听听信鸽老师的评价。b：麻雀（问题同前）1、出示麻雀飞行的图片。2、走路的图片。引导幼儿运用词汇：蹦蹦跳跳、一蹦一跳。3、游泳的图片。c：大雁：(问题同前)分别出示大雁飞行、走路、游泳的图片，结合图片提问。第5页共39页引导幼儿运用词汇：平稳、稳稳当当、微笑、自信等词汇。播放录音：大雁考的三项全部合格，大雁被录用为邮递员啦！(三)运用现有阅历帮鸟类找工作。师：森林里还有很多鸟，也想为大家服务，看看它们是谁呀？（啄木鸟、孔雀、猫头鹰）唉，可是他们不知道自己能做些什么？小挚友你们情愿帮助它们吗？那你们先来和同伴说说它们有什么本事？适合做什么工作？帮它们找适合的工作。幼儿探讨第6页共39页老师总结：啄木鸟能做医生；猫头鹰能做警察；孔雀能做舞蹈演员。（四）活动延长。这些鸟类动物找了适合它们的工作，心里真快乐，可我们班的阅读区里还有许多鸟，也想为大家服务，我们一起回去，帮他们找工作吧！大雁考上邮递员中班语言教案21、借助角色扮演大胆地用动作、语言表达自己对故事情节的理第7页共39页解。2、知道各种鸟类动物都有自己的优点、特长。1、学问打算：和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，了解它们的名字与特点，并用不同的方式表达出来。2、教具：依据故事内容打算图标。一、运用鸽子送信的图片，森林邮局的邮递员的工作性质。1、提问：这是谁？信鸽有什么本事？（幼儿简洁沟通）第8页共39页2、小结：鸽子是森林邮局的邮递员，能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，把信寄到目的地。二、借助角色表演“模拟考试”帮助幼儿理解故事情节，激励幼儿大胆地用动作、语言表达自己的想法。1、提出考试要求，引出故事。（1）近来森林邮局须要招收一位像信鸽一样能干的邮递员，为大家送信做好事，信鸽老师说要对报名参与邮递员考试的鸟儿进行三项考试：飞行、游泳、走路（出示图标）。你们觉得哪种鸟能够来报名了。第9页共39页（幼儿探讨、回答）（2）“我们来看一看今日谁来报名了”（出示小鸭、麻雀、大雁的图片）（3）师：送信是一项光荣而艰苦的工作，一名合格的邮递员要能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，所以并不是全部的小鸟可以当上邮递员的，因此森林邮局托付我——现在信鸽老师打算对它们三个进行考试，谁情愿扮演它们参与考试，余下的小挚友当观众帮助信鸽老师分析考试状况。”2、分段表演引导幼儿理解故事内容。第10页共39页（1）结合动作、语言表演小鸭考试的情景。①（出示小鸭图片）“看，谁第一个参与考试了？小挚友想一想小鸭子考试会是什么样了？”边探讨老师边指图标引导幼儿讲解并描述：小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆、可是飞不起来。②请一位幼儿来扮演小鸭进行表演。③由“信鸽老师”和幼儿一起边表演边结合动作重点...
