《文言文两则》拔高练习一、基础知识。⒈给下列字注音。弈（）诲（）鸿（）鹄（）弗（）援（）缴（）矣（）⒉解释下列加横线字。⑴其一人专心致志。（）⑵思援弓缴而射之。（）（）⑶虽与之俱学，弗若之矣。（）（）（）⑷为是其智弗若与？（）（）⑸曰：非然也。（）（）⒊下列语句停顿错误的是（）。A通国之/善奕者也B一人/虽/听之1/9C思援/弓缴/而射之D虽/与之/俱学⒋翻译句子。1与之俱学，弗若之矣。2是其智若与？曰：非然也。3一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。⒌《学弈》这篇短文的作者是，这篇文章通过的故事，说明了的道理。二、阅读孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，2/9乃复进。其母知其也，呼而问之，：“何为中止？”对曰：“有所矢，复得。”其母引刀裂织，以此戒之，自是之后，孟子不复矣。译文：孟子小时侯，倍数的时候。她的母亲正在织布，孟子背书有时会中断下来，过一会就又会背诵下去，她的母亲知道他是遗忘了，就叫他过来说，：“背书怎么会停下来呢？”孟子回答说：“有的地方忘记了，过一会又记起来了。”他的母亲没有说什么，便拿起剪刀八织成的布剪断了，用这来告戒孟子。从此以后，孟子背书，不再遗忘了。①诵：背诵。②方：正③乃复进：然后再背诵下去。④矢：遗忘3/9⒈孟子母亲用自己割布的行动想告诉孟子一个什么道理？⒉孟母的教育方法好不好？你父母是怎样教育你的？把这个故事讲给父母和同学听。三、知识积累。请同学们借助于工具书，查阅下列加点成语的意思，然后按要求答题。⒈下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（）A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B．她从小就养成了自认为高人一等的优越4/9感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。⒉下列各句中，加横线的成语使用不恰当的一句是（）A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀5/9美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。四、解释下列加横线的字。与日逐走（）我以日始出时去人近（）及其日中则如盘盂（）及其日中如探汤（）孔子不能决也（）孰为汝多知乎（）五、译句。1.此不为近者热而远者凉乎？2.孰为汝多知乎？6/9六、简答。1.文中“辩日”之意是：2.面对太阳，为什么两小儿竟产生不同的看法，他们的依据是什么？3.从他们认真争辩的对话中，可以看出两小孩具有哪些优秀的品质？4.“孔子不能决”说明了什么？5.两小儿“辩斗”对你有什么启发？7/9参考答案一、⒈略⒉⑴其中⑵拿；箭上的绳⑶一起；不；如⑷因为；吗⑸说；这样⒊C⒋⑴这个人虽然和那个专心致志的人一起学习，成绩却不如那个人。⑵是他的智力不如那个人吗？回答说：不是这样的⑶心里总想着天上有大雁飞过，怎样拿弓箭去射它。8/9⒌孟子及其弟子；奕秋教两个人下棋；学习必须专心致志，不能的三心二意二、阅读⒈学习应持之以恒，专心致志，不可半途而废。⒉言之有理即可三、知识积累。⒈B⒉D四、略五、略六、略9/9
