两峪乡麻坪小学开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动工作方案根据《襄阳市教育局开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案》和《保康县开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案》（保教函201451号）文件要求，充分发挥本校教师的主体作用，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，特制定本方案：一、指导思想“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。二、领导小组组长：宋永学成员：栾祥虎柴万春尹忠新三、活动对象本校全体教师四、活动内容（一）教师网上“晒课”1．“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。所晒内容符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。鼓励教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整，画面清晰。建议有条件的学校进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面推荐参加县级“优课”评选的教师，必须上传课堂实录视频和专家点评。2．“晒课”地址。国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（简称“国家平台”），网址：http://1s1k.eduyun.cn/。3．“晒课”流程。一是确定“晒课”教师及内容：按照中心学校分配的参加“晒课”的名额(鼓励学校超额“晒课”)及学科晒课内容，学校组织教师申报，汇总后交中心学校定；二是学校组织教师进行平台账号注册,积极报名参加活动；三是学校成立学科指导组对“晒课”教师的教学设计进行集体研讨，开展试教并进行改进；四是“晒课”教师将审查后的教学设计、课件等资料上传网上进行“晒课”。具体要求可参阅国家平台“活动指南”、“常见问题与下载”等栏目的相关内容。（二）分级评选“优课”在教师网上“晒课”的基础上，本校按参加“晒课”教师数的40%向中心学校推荐参评“优课”。中心学校组织评委评审，按参加“晒课”教师数的20%评选乡级“优课”，各校录制好课堂视频向县推荐参评“优课”。（三）开展网络教研1．开设网络教研工作室。设立校级学科网络教研工作室，鼓励和引导本校名师、学科带头人等在国家平台开设个人工作室，依靠他们的学术成果、教育教学经验和号召力、影响力，借助国家平台提供的频道和资源，通过集体备课、课例点评、视频研讨、主题研讨等活动，对教学教法、学科重难点、数字教育资源运用等进行研究，引导教师取长补短，推陈出新，探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，帮助教师多出“优课”，不断提升利用信息化手段开展教学教研的能力；有针对性地研讨问题，点评、打磨“优课”，展示“晒课”成果，促进“教师不断发现问题——深入思考问题——交流优化教学——提升课堂质量”的良性循环和网络教研常态化。2．网络教研工作室开设程序和活动方式。主要包括平台账号注册、报名参加活动、评价“优课”等环节，利用活动频道开展教研活动。具体要求可参阅国家平台相关栏目的内容。开设网络教研工作室相关人员的身份认证，由县、镇管理员按程序分级负责。（四）组织教师信息技术能力培训进一步加强中小学教师信息技术能力培训，为教师全员参加“晒课”，自觉积极、创造性地运用信息技术和数字教育资源实施教学提供有力支撑。教师参与“晒课”、网络教研的学时，可计入“中小学教师信息技术应用能力提升工程”的校本研修学时，也可计入教师继续教育的校本培训学时。五、活动日程2014—2015学年度“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动日程安排如下：（一）全面动员部署（2015年1月至3月）1、学校制定活动方案；2、确定“晒课”教师及“晒课”内容；3、组建学科专家指导团队；4、教师注册；5、有关人员身份认证，开设网络教研工作室。（二）组织网上“晒课”、网络教研（2015年1月至2015年3月）1、学校组织教师动员培训；2、学校组织教师参与教研、讲课，审查“晒课”...
