《记梁任公先生的一次演讲》【导入语】清华大学是我们每个学子梦寐以求的高等学府，其校训是“自强不息，厚德载物”，这是近代一位学者集《易经》中的名言“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”来勉励学子树立“完整人格”的警言。大家知道这位学者是谁吗？他就是梁启超。梁启超先生早年投身政治，领导或参与‘公车上书’‘戊戌变法’‘云南起义’等，希望用资产阶级改良思想改变中国，后来意识到君主立宪在中国是行不通的。晚年致力于用思想，用传统文化来教育、激励广大的青年学生。他的真性情、他的炽热的爱国心是不变的！”他有一篇《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”今天我们就随着作者梁实秋来领略一下梁启超的卓越的演讲风采。第一篇树荫晨读一、陆游诗篇涵泳卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【鉴赏】:这是一首咏梅词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上阙写梅花的遭遇。它植根的地方，是荒凉的驿亭之外，断桥旁边。驿亭本就是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所，人迹自然稀少，再加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。下阙写梅花的品格。“一任百花嫉妒”，我本无意与它们争春斗艳，即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。末两句即是《离****》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。陆游一生的政治生涯极为不顺，这是他有如此心智情怀的只要原因，这首词就是陆游身世的传世缩影。古往今来，文学作品都不可避免地回流露人的情感和意愿，面对同一种事物，同一种景致，经历不同，身世不同，心境不同，感受自然也就有着截然的不同。同样是《卜算子·咏梅》，在陆游的笔下表现出来的情怀是如此凄苦，而在毛泽东的笔下饱含的却是“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”积极向上的革命者的情怀。链接：化用示例：（1）红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋,仰头作长啸状，惊呼一声，美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！沧海桑田，崛起的中华民族向世人昭示它磅礴的力量，五千年的流金岁月诠释华夏儿女矢志不渝的坚强。（2）梁启超在《少年中国说》中这样说道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”而如今，经历了60年沧海桑田的祖国，已从刚在沉睡中苏醒的雄狮飞跃为地球村里举足轻重的亚洲巨龙，90后的我们，也见证了祖国最快的腾飞，并将与祖国一起迈向未来。2表达要奋发图强的诗句采撷(1)十年磨一剑——唐.贾岛《剑客》(2)不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》(3)少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤(4)古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》(5)问渠那得清如许,为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》(6)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》(7)志士惜日短,愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》(8)盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》(9)青春须早为,岂能长少年——唐.孟郊《劝学》(10)莫等闲,白了少年头,空悲切——宋.岳飞《满江红》3论语经典吟诵【原文】(1)孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”【译文】孔子说：“生来就知道的人，是上等人；经过学习以后才知道的，是次一等的人；遇到困难再去学习的，是又次一等的人；遇到困难还不学习的人，这种人就是下等的人了。”(2)子曰：“小子何莫学夫诗。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩...
