2024年江西高校大学《辅导员》招聘考试模拟（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.想摘玫瑰又怕刺，这是一种()的冲突形式。A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型2.教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》要求，每个本科生在学期间参加社会实践活动的时间累计应不少于：()A.1周B.2周C.3周D.4周3.学生读书笔记学分应在入学后前三年完成？()A.前三年B.前两年C.第一年D.第一学期4.绝大多数受过教育的父母是负责任的父母,当然,一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母,然而,所有负责任的父母都有一个共同特征,那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的,那么下列陈述中也必然正确的是()A.所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母B.绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母C.一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母D.一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母5.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种()A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象6.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是()A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《国际教育法》7.马克思主义揭示人的本质的出发点是：()A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会观D.人的自然属性8.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息9.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在()A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期10.人际关系的具体表现形式是()A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为11.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是()的表现形式。A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略12.不是积极心态的作用的是()A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁13.高等教育服务社会职能产生的背景是()A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》14.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移15.下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件？()A.在校生活水平低于长沙地区居民的平均最低生活水准线B.有良好的品德表现，思想积极向上C.学生成绩优异，加权成绩排名专业前十D.尊师爱校，遵守学校的各项规章制度，团结同学16.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。A.德育B.智育C.任课D.管理17.直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。()A.正确B.错误18.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化19.当你一走近感应玻璃门，它就会自动向左右打开；你一走远，它又自动关上。这是靠感应到人来的。A.震动B.人体移动C.紫外线D.红外线20.在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即()A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利21.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观22.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义23.认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()A.组织策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略24.“白头文件”具有灵活性、简便性等优点，但不够规范（）A.正确B.错误25.从众与服从相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿26.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制27.教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法28.气质类型()A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分29.个别教学制的不足之处是()A.不...
