《遗传学》作业 VIP免费

北林大林业专科《遗传学》作业一、概念题1、姊妹染色单体：是减数分裂时期同源染色体上的两条不同染色体上的染色单体出现在减数分裂前中期。2、同源染色体：形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体，一个来自母方，另一个来自父方。3、染色体组型：以染色体的数目和形态来表示染色体组的特性，称为染色体组型。4、联会：在减数分裂过程中，同源染色体建立联系的配对过程。5、双受精：是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。双受精后由合子发育成胚，初生胚乳核发育成胚乳。6、性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。7、等位基因:一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。8、基因型:又称遗传型，是某一生物个体全部基因组合的总称。9、完全显性:有一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交，其F1表现出与显性亲本完全一样的显性性状，这种显性表现称为完全显性，它是等位基因间相互作用的形式之一。10、交换:在减数分裂中，同源配对染色体的交换，在遗传重组中通过打断已建立的连锁组而发生DNA交换，这个现象和交叉频率密切有关，虽然起初DNA交叉的位置可能与所见到的交叉不一样。11、性连锁:指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象。12、单倍体:体细胞染色体数为本物种配子染色体。仅由原生物体染色体组一半的染色体组数所构成的个体称为单倍体。13、同源多倍体:同一物种经过染色体加倍形成的多倍体，称为同源多倍体。14、杂种优势:指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象。二、判断题1、联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。（×）2、在减数分裂后期Ⅰ，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。（×）3、高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。（×）4、在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体，其中18条一定来自父方。（×）5、染色质和染色体都是由同样的物质构成的。（√）6、有丝分裂使亲代细胞和子代细胞的染色体数都相等。（√）7、控制相对性状的等位基因位于同源染色体的相对位置上。（√）8、不同亲本之间通过杂交，再经若干代自交，可育成多种类型的品种。（√）9、孟德尔遗传规律的基本内容是非同源染色体基因的自由分离和同源染色体基因的独立分配。（×）10、上位作用是发生于同一对等位基因之间的作用。（×）11、自由组合规律的实质在于杂种形成配子减数分裂过程中，等位基因间的分离和非等位基因间随机自由组合。（√）12、根椐分离规律，杂种相对遗传因子发生分离，纯种的遗传因子不分离。（×）13、隐性性状一旦出现，一般能稳定遗传，显性性状还有继续分离的可能。（√）14、两基因在同一条染色体上的连锁越紧密，交换率则越大；连锁的越松弛。交换率则越小。（√）15、单倍体就是一倍体。（×）三、选择题１、1900年（B)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。A、达尔文B、孟德尔C、拉马克D、克里克２、建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学,称之(D)。A、分子遗传学B、个体遗传学C、群体遗传学D、经典遗传学3、染色体存在于植物细胞的（B）。A、内质网中B、细胞核中C、核糖体中D、叶绿体中4、蚕豆正常体细胞内有6对染色体,其胚乳中染色体数目为(D)。A、3B、6C、12D、185、在有丝分裂中,染色体收缩得最为粗短的时期是(C)。A、间期B、早期C、中期D、后期6、一种植物的染色体数目是2n=10。在减数第一次分裂中期，每个细胞含有多少条染色单体（D）：A、10B、5C、20D、407、在人类ABO血型系统中，IAIB基因型表现为AB血型，这种现象称为（B）A、不完全显性B、共显性C、上位性D、完全显性8、已知大麦籽粒有壳(N)对无壳(n)，有芒(H)对无芒(h)为完全显性。现以有芒、有壳大麦×无芒、无壳大麦，所得子代有1／2为有芒有壳，...