一、网络教研让教研活动突破限制，更加自由我们可以利用网络平台进行网络教研，形式有很多：专题教研网、论坛、博客甚至QQ群，均可起到网络教研的作用，从易用、形式、组织结构上看，论坛是比较适合的一种形式。当需要就某一主题开展讨论时，教师可在论坛上发表新的主题帖。其他老师可以就这一主题不受时间、空间限制地发表自己的看法。二、网络教研可以让大家更加理性地思考，能畅所欲言传统教研时由于时间较紧，许多老师没有经过整理，思路不太清晰，见解不太到位，另外受时间限制，可能表达不够到位、不太明白。而网络教研则给了教师一定的时间，可以让教师理性地去思考这一问题，也可以让教师畅所欲言，充分发表自己的见解，在此基础上教师发表的意见大多有一定深度，可以形成反思或论文。三、网络教研要注意有制度保障网络教研如果没有一套激励及保障机制来维护，那么可能刚开始轰轰烈烈，后来默默无闻，只是昙花一现。网络教研建立时要注意结构上要合理，可更新，并且每个版块要指定专人负责维护，要定时浏览、更新、清理。对其他老师则可以要求采用实名制，并在期末对教师的教研情况进行统计。
